Currículo comunitario para la educación interétnica y la prevención de la violencia

IF 2.3 Q1 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Iouri Zagoumennov, Ihar Zahumionau
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Abstract

Si bien Bielorrusia ha estado marcada de manera única en su región por una historia de coexistencia productiva entre la mayoría de la población y las diversas minorías étnicas, religiosas y nacionales del país, el país se enfrenta ahora a nuevos desafíos debido a la afluencia de refugiados recientes de las repúblicas del país. Antigua Unión Soviética. Esto, combinado con las crecientes presiones sobre la economía de la nación y las dislocaciones debidas a cambios fundamentales en la organización social, pueden comprometer la tradición de tolerancia y buena voluntad. Especialmente sensibles son los casos de aquellos grupos que están asociados con conflictos recientes y en curso en la Federación Rusa. Esto puede ser particularmente problemático con los chechenos y otros adherentes del Islam. Los romaníes también pueden enfrentar dificultades. Otras complicaciones potenciales podrían surgir de las presiones de los grupos nacionalistas rusos que ejercen influencias externas y formaciones nacionalistas extremas que se desarrollan internamente. Es importante que se tomen medidas ahora para implantar las lecciones de convivencia histórica en la generación emergente de ciudadanos bielorrusos.
种族间教育和预防暴力的社区课程
虽然白俄罗斯一直在其区域独特的方式明显生产共处的历史大多数人口和各少数民族,宗教和民族国家,国家现在正面临新的挑战,因为该国各共和国最近涌入的难民。前苏联。这一点,再加上对国家经济日益增长的压力和社会组织的根本变化所造成的混乱,可能会破坏宽容和善意的传统。与俄罗斯联邦最近和正在进行的冲突有关的群体的情况特别敏感。这对车臣人和其他伊斯兰信徒来说尤其成问题。罗姆人也可能面临困难。其他潜在的复杂情况可能来自俄罗斯民族主义团体施加外部影响的压力,以及内部发展的极端民族主义组织。重要的是,现在应采取步骤,将历史共存的教训传授给白俄罗斯新一代公民。
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