Xây dựng hệ thống bài tập luyện câu theo mục đích nói để phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 3 ở huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang

Abstract

Luyện câu là một trong những nội dung quan trọng trong dạy học Tiếng Việt nói chung và dạy học Tiếng Việt 3 nói riêng. Sách Tiếng Việt 3 được biên soạn tuân thủ theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông, chuyển từ chú trọng truyền thụ kiến thức sang giúp học sinh hình thành, phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực. Tuy nhiên, thực tế dạy học môn Tiếng Việt lớp 3 vẫn còn một số bất cập như: giáo viên chưa có nhiều tài liệu về bài tập luyện câu để giáo viên tham khảo, bài tập luyện câu trong sách giáo khoa tuy có nhưng chưa phong phú, đa dạng. Học sinh lớp 3 sử dụng câu đa số chưa hợp lý, chưa diễn đạt ý trọn vẹn trong giao tiếp, các em cũng chưa thể hiện lòng ham thích học các bài tập luyện câu, cũng như chưa thể hiện được mạnh dạn trong giao tiếp. Trên cơ sở khái quát những vấn đề lí thuyết về câu, về năng lực giao tiếp và khảo sát thực trạng về dạy học luyện câu theo mục đích nói của giáo viên và học sinh lớp 3 ở một số trường tiểu học trên địa bàn huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang, bài viết xây dựng các bài tập và định hướng sử dụng hệ thống bài tập luyện câu theo mục đích nói để phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 3.