Greetings From the Classroom of the Future

Q4 Social Sciences

Childhood Education Pub Date : 2023-09-03 DOI:10.1080/00094056.2023.2255105

Alex More

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Abstract

AbstractOne teacher dreamed about what a transformed classroom could offer students, and then dared to make that dream a reality.

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来自未来教室的问候

【摘要】一位老师梦想着改造后的教室能给学生带来什么，然后敢于让这个梦想成为现实。

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来源期刊

Childhood Education Social Sciences-Education

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