Pelaksanaan Projek Tanggungjawab Sosial Meningkatkan Penghayatan Etika dan Peradaban Pelajar Politeknik Kota Kinabalu

Abstract

Kursus Penghayatan Etika dan Peradaban mewajibkan para pelajar untuk melaksanakan penilaian berterusan – Projek dengan menjalankan program berasaskan tanggungjawab sosial. Justeru, pelaksanaan projek ini ada kalanya dianggap sebagai cabaran kerana pelaksanaan oleh pelajar secara sukarela atau hanya semata-mata untuk memenuhi keperluan wajib yang telah ditetapkan oleh politeknik. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap pelaksanaan projek pelajar dalam kursus MPU21032 Penghayatan Etika dan Peradaban melalui program berlatarbelakangkan tanggungjawab sosial dalam kalangan pelajar Politeknik Kota Kinabalu, Sabah Populasi kajian ini melibatkan pelajar semasa sesi II 2022/2023 yang mengikuti kursus MPU21032 Penghayatan Etika dan Peradaban. Kajian berbentuk tinjauan ini melibatkan 113 responden yang dipilih melalui teknik pensampelan rawak mudah. Instrumen kajian ialah set soal selidik yang diedarkan melalui Google Form. Instrumen kajian mempunyai tiga konstruk iaitu penilaian pelaksanaan program, pengurusan program dan impak program. Data yang diperoleh telah dianalisis dengan menggunakan Statistical Package for Social Sciences (SPSS) v26. Hasil kajian melaporkan bahawa ketiga-tiga konstruk kajian mempunyai skor min yang tinggi iaitu 3.876 (SP=.302) untuk penilaian pelaksanaan program, pengurusan program pula 3.811 (SP=.409) dan skor min impak program adalah 3.769 (SP=.372). Data analisis juga turut menunjukkan bahawa wujud hubungan signifikan dalam pelaksanaan program tanggungjawab sosial dengan peningkatan etika dalam kalangan pelajar. Oleh yang demikian, pelaksanaan projek pelajar berasaskan tanggungjawab sosial berupaya untuk mencapai agenda pendidikan negara bagi melahirkan generasi muda yang mempunyai jati diri dan berempati tinggi.