CONTRIBUIÇÕES DE UMA TRILHA ECOLÓGICA PARA AS PERCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE DOS ESTUDANTES

M. Rocha, José Renato de Oliveira Pin, Yasmin Cunha Bulhões Góes, Laura Alves Rodrigues
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Abstract

Os estudos de como os indivíduos sentem, agem e pensam, no âmbito da paisagem vivida, pode colaborar com a proposição de medidas que visem à qualidade ambiental e à integração das pessoas com o meio. Sendo assim, este estudo tem como objetivo investigar as percepções sobre meio ambiente de estudantes do ensino superior durante a realização de uma trilha ecológica no Parque Nacional da Tijuca, Rio de Janeiro. Para tal, foram realizadas entrevistas com os alunos antes e após a trilha. Como resultado constatou-se que ocorreram alterações significativas nas compreensões dos estudantes após a realização da trilha, com destaque no que diz respeito aos impactos causados ao meio ambiente e suas consequências para o planeta.
生态路径对学生环境感知的贡献
研究人们在生活景观中如何感受、行为和思考,可以与旨在环境质量和人与环境融合的措施的建议合作。因此,本研究旨在调查高等教育学生在里约热内卢的蒂茹卡国家公园进行生态步道时对环境的认知。为此,在课程前后对学生进行了访谈。结果发现,在步道完成后,学生的理解发生了重大变化,特别是对环境的影响及其对地球的后果。
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