Los riesgos del uso inadecuado de Internet y las redes sociales. Conocimiento y percepción de riesgos en jóvenes a través de la historia de vida

Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació Pub Date : 2019-07-22 DOI:10.17345/UTE.2019.1.2626

Elsa Calvarro Castañeda, Diego Galán Casado, Olvido Andújar Molina

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Abstract

La presente investigacion busca determinar el grado de conocimiento que tienen los jovenes sobre la navegacion en Internet y la utilizacion de las redes sociales y sus riesgos, asi como la necesidad de educar en esta materia a nivel formal. Este trabajo se inserta dentro de la preocupacion social emergente acerca de los riesgos potenciales que sufren los jovenes, derivados de la utilizacion de las TIC. De este modo, utilizando la metodologia biografico-narrativa, se han obtenido los relatos vitales de diez estudiantes entre 18 y 25 anos para descubrir su conocimiento sobre las TIC y sus riesgos, su percepcion sobre la formacion que han recibido en esta materia y la necesidad de que se eduque de manera formal desde las aulas. Los resultados obtenidos muestran un uso elevado en la conexion a Internet y las redes sociales, la utilizacion del smartphone como dispositivo fundamental de conexion, la utilizacion de herramientas para mantener contacto con otras personas, subir y visualizar fotografias, la ausencia de conocimiento especifico sobre las implicaciones legales de un mal uso de Internet y redes sociales, asi como la necesidad de educar en las aulas a lo largo de toda la etapa educativa.

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不恰当使用互联网和社交网络的风险。通过生命历史了解和感知年轻人的风险

本研究旨在确定年轻人对互联网浏览和社交网络使用的知识程度及其风险，以及在这一领域进行正式教育的必要性。这项工作是社会关注年轻人因使用信息通信技术而面临的潜在风险的一部分。因此,使用metodologia biografico-narrativa,目前已获得重要故事十18至25年为学生发现其信通技术知识和风险,你的percepcion编队飞行在这方面受过和正式地教育必须从教室。结果显示高度的工作室互联网和社交网络、智能utilizacion作为工作室的基本设备,工具utilizacion与他人保持联系,上传和查看照片,知识缺乏具体的法律影响滥用互联网和社交网络,就是在课堂上必须教育沿着整个教育阶段。

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Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació

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