HIGHER EDUCATION TEACHING STRATEGIES: AN OVERVIEW OF ENGLISH CLASSES

Jurnal Dinamika Pendidikan Pub Date : 2018-08-21 DOI:10.33541/JDP.V11I2.814

L. Angelianawati

{"title":"HIGHER EDUCATION TEACHING STRATEGIES: AN OVERVIEW OF ENGLISH CLASSES","authors":"L. Angelianawati","doi":"10.33541/JDP.V11I2.814","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRAk\n\n \n\nSalah satu komponen utama dalam perencanaan pendidikan tinggi adalah pengajaran. Berkaitan dengan pembelajaran bahasa Inggris, pengajaran berpengaruh terhadap keberhasilan siswa di kelas bahasa Inggris. Pemilihan strategi mengajar yang tepat, yang dilakukan oleh guru bahasa Inggris, membantu pembentukan proses pembelajaran Bahasa yang efektif dan tepat sasaran. Terdapat banyak strategi mengajar yang sesuai untuk pembelajaran bahasa Inggris di pendidikan tinggi. Dalam tulisan ini akan diuraikan beberapa strategi mengajar tersebut, termasuk persyaratan dan hambatannya. Pemahaman tentang strategi mengajar terbaik yang sesuai dengan kelas bahasa Inggris sangat penting bagi guru bahasa Inggris. Ulasan dalam tulisan ini diharapkan dapat menghasilkan perbaikan dalam praktik mengajar pendidikan bahasa Inggris di perguruan tinggi.\n\n \n\nKata Kunci: Pendidikan Tinggi, Metode Pengajaran, Pendidikan Bahasa Inggris\n\n \n\n \n\nABSTRACT\n\n \n\nOne of the main components in higher education planning is teaching. Regarding to English language learning, teaching distributes influences toward the learnersâ€™ successfulness in English classes. The appropriate selection of teaching strategies conducted by the English teachers help shaping effective and on-target language learning processes. There are many teaching strategies applicable to English language learning in higher education. The present writing elaborates discussions about those teaching strategies, including its requirements and barriers. Understanding the best teaching strategies which fit the English classes is considerately important for English teachers. It is expected that the discussion will result in the betterment on English teaching practices in higher education.\n\n \n\nKey Words: Higher Education, Teaching Strategies, English Education","PeriodicalId":433463,"journal":{"name":"Jurnal Dinamika Pendidikan","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Dinamika Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33541/JDP.V11I2.814","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

ABSTRAk Salah satu komponen utama dalam perencanaan pendidikan tinggi adalah pengajaran. Berkaitan dengan pembelajaran bahasa Inggris, pengajaran berpengaruh terhadap keberhasilan siswa di kelas bahasa Inggris. Pemilihan strategi mengajar yang tepat, yang dilakukan oleh guru bahasa Inggris, membantu pembentukan proses pembelajaran Bahasa yang efektif dan tepat sasaran. Terdapat banyak strategi mengajar yang sesuai untuk pembelajaran bahasa Inggris di pendidikan tinggi. Dalam tulisan ini akan diuraikan beberapa strategi mengajar tersebut, termasuk persyaratan dan hambatannya. Pemahaman tentang strategi mengajar terbaik yang sesuai dengan kelas bahasa Inggris sangat penting bagi guru bahasa Inggris. Ulasan dalam tulisan ini diharapkan dapat menghasilkan perbaikan dalam praktik mengajar pendidikan bahasa Inggris di perguruan tinggi. Kata Kunci: Pendidikan Tinggi, Metode Pengajaran, Pendidikan Bahasa Inggris ABSTRACT One of the main components in higher education planning is teaching. Regarding to English language learning, teaching distributes influences toward the learnersâ€™ successfulness in English classes. The appropriate selection of teaching strategies conducted by the English teachers help shaping effective and on-target language learning processes. There are many teaching strategies applicable to English language learning in higher education. The present writing elaborates discussions about those teaching strategies, including its requirements and barriers. Understanding the best teaching strategies which fit the English classes is considerately important for English teachers. It is expected that the discussion will result in the betterment on English teaching practices in higher education. Key Words: Higher Education, Teaching Strategies, English Education

查看原文本刊更多论文

高等教育英语课堂教学策略综述

高等教育计划的主要组成部分之一是教学。与英语学习有关，教学对学生在英语课上的成功有影响。由英语教师选择正确的教学策略，有助于建立一个有效的、有针对性的语言学习过程。在高等教育中有许多适合英语学习的教学策略。本文将概述其中的一些教学策略，包括要求和障碍。对英语老师来说，理解最好的教学策略是至关重要的。本文的注释预计将有助于改善大学英语教育的实践。关键词:高等教育、教学方法、英语教育关于说到英语语言学习,教导distributes influences toward the learnersa€™successfulness在英语课堂。由英语教师设计的教学策略的成本效益和目标语言学习程序。在高等教育中，英语学习有许多教学策略。现在的写作引起了人们对这些教学策略的兴趣，包括它的要求和障碍。了解最好的教学策略，认为英语课对英语老师很重要。预计这次讨论将在高等教育的英语教学实践中得到重申。高级教育，教学策略，英语教育

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Dinamika Pendidikan

自引率

0.00%

发文量