Vrednovanje Programa pripreme potencijalnih posvojitelja 4P od strane polaznika programa

Časopis za socijalne djelatnosti Pub Date : 1900-01-01 DOI:10.21465/czsd.2022.1.1.6

Dubravka Svilar Blažinić, Marko Štengl

{"title":"Vrednovanje Programa pripreme potencijalnih posvojitelja 4P od strane polaznika programa","authors":"Dubravka Svilar Blažinić, Marko Štengl","doi":"10.21465/czsd.2022.1.1.6","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Posvojenje je poseban oblik obiteljsko-pravnog zbrinjavanja i zaštite djece bez odgovarajuće roditeljske skrbi koji posvojiteljima omogućuje roditeljstvo i stjecanje prava na roditeljsku skrb. Prije nego što postanu roditelji, osobe koje se odluče na takav oblik stvaranja i proširenja obitelji, uz prethodnu procjenu prolaze i zakonom obvezan proces pripreme za roditeljstvo. Odredba o obaveznoj pripremi u fokus stavlja edukaciju s namjerom da kroz pripremu posvojitelji postignu realističnija očekivanja u vezi s posvojenjem, unaprijede roditeljske vještine te razumiju specifičnosti posvojiteljskog roditeljstva uz povećanje roditeljske kompetentnosti. U ovom istraživanju ispitano je zadovoljstvo korisnika određenim značajkama Programa pripreme potencijalnih posvojitelja 4P. Analizirani su odgovori 63 polaznica i polaznika. Rezultati istraživanja pokazali su kako polaznici programa 4P smatraju sadržaje i teme obrađene u radionicama iznimno korisnima i praktično primjenjivima te su zadovoljni programom u cjelini. Dodatno je ispitana povezanost programa pripreme potencijalnih posvojitelja s doživljajem roditeljskih kompetencija kod potencijalnih posvojitelja. Provedena je usporedba rezultata Skale procjene roditeljske kompetentnosti na početku i po završetku pohađanja programa 4P po podljestvicama efikasnosti i zadovoljstva. Analiziranjem pitanja na podljestvici efikasnosti uočavaju se značajne razlike na ciljanim pitanjima između procjena prije i poslije pohađanja programa 4P, dok na podljestvici zadovoljstva nije bilo značajnih razlika u samoprocjeni roditeljskih kompetencija. Ključne riječi: posvojenje, edukacija, pripreme, roditeljstvo, roditeljska kompetentnost","PeriodicalId":184090,"journal":{"name":"Časopis za socijalne djelatnosti","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Časopis za socijalne djelatnosti","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21465/czsd.2022.1.1.6","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Posvojenje je poseban oblik obiteljsko-pravnog zbrinjavanja i zaštite djece bez odgovarajuće roditeljske skrbi koji posvojiteljima omogućuje roditeljstvo i stjecanje prava na roditeljsku skrb. Prije nego što postanu roditelji, osobe koje se odluče na takav oblik stvaranja i proširenja obitelji, uz prethodnu procjenu prolaze i zakonom obvezan proces pripreme za roditeljstvo. Odredba o obaveznoj pripremi u fokus stavlja edukaciju s namjerom da kroz pripremu posvojitelji postignu realističnija očekivanja u vezi s posvojenjem, unaprijede roditeljske vještine te razumiju specifičnosti posvojiteljskog roditeljstva uz povećanje roditeljske kompetentnosti. U ovom istraživanju ispitano je zadovoljstvo korisnika određenim značajkama Programa pripreme potencijalnih posvojitelja 4P. Analizirani su odgovori 63 polaznica i polaznika. Rezultati istraživanja pokazali su kako polaznici programa 4P smatraju sadržaje i teme obrađene u radionicama iznimno korisnima i praktično primjenjivima te su zadovoljni programom u cjelini. Dodatno je ispitana povezanost programa pripreme potencijalnih posvojitelja s doživljajem roditeljskih kompetencija kod potencijalnih posvojitelja. Provedena je usporedba rezultata Skale procjene roditeljske kompetentnosti na početku i po završetku pohađanja programa 4P po podljestvicama efikasnosti i zadovoljstva. Analiziranjem pitanja na podljestvici efikasnosti uočavaju se značajne razlike na ciljanim pitanjima između procjena prije i poslije pohađanja programa 4P, dok na podljestvici zadovoljstva nije bilo značajnih razlika u samoprocjeni roditeljskih kompetencija. Ključne riječi: posvojenje, edukacija, pripreme, roditeljstvo, roditeljska kompetentnost

查看原文本刊更多论文

从计划推广者的角度评估 4P 潜在采用者采用计划

领养是一种特殊形式的亲权--依法收养和保护无父母照顾的儿童，使养父母能够为人父母并行使亲权。Prije nego štoanu postitelji, osobe koje se odluče na takav oblik stvaranja i proširenja obitelji, uz prethodnu procjenu prolaze i zakonom obligan proces pripreme za parentstvo.领养条例》侧重于教育，目的是通过领养，使领养父母对领养抱有现实的期望，掌握养育子女的技能，了解领养子女的具体情况，从而提高他们的养育能力。本研究分析了参与者对 "4P 潜在收养父母准备计划 "特点的满意度，并对 63 名父母的回答进行了分析。调查结果表明，4P 计划的受益者认为广播节目中涉及的市场和主题非常有用且切实可行，并对该国的该计划表示满意。此外，还介绍了该计划与潜在养父母育儿能力经验之间的联系。Provedena je usporedena je rezultata Skale proćjene paričeičečni kompetentnosti na početku i po završetku pohađanja programu 4P po podljestjestvicama efikasnosti i zadovoljstva.通过对 "效率 "子问题的分析，在目标问题上，4P 计划开始时和结束后的结果存在显著差异，而在 "满意度 "子问题上，育儿能力的自我评估没有显著差异。关键词：收养、教育、依恋、养育、父母能力

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Časopis za socijalne djelatnosti

自引率

0.00%

发文量