PERANCANGAN WEBSITE APLIKASI UNTUK MAHASISWA AUTIS SPECTRUM DISORDER LEVEL 1 DENGAN ADAPTASI METODE PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM

Jurnal Dimensi Seni Rupa dan Desain Pub Date : 2022-02-28 DOI:10.25105/dim.v18i2.10224

Devanny Gumulya, Ernest Irwandi, Kristian Hardijadi

{"title":"PERANCANGAN WEBSITE APLIKASI UNTUK MAHASISWA AUTIS SPECTRUM DISORDER LEVEL 1 DENGAN ADAPTASI METODE PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM","authors":"Devanny Gumulya, Ernest Irwandi, Kristian Hardijadi","doi":"10.25105/dim.v18i2.10224","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstrakPenyandang autis spektrum disorder (ASD) memiliki kesulitan dalam belajar, komunikasi serta gangguan interaksi sosial. Sehingga sulit bagi mereka untuk memahami informasi selama kuliah. Dalam makalah ini sembilan mahasiswa ASD menjadi subjek penelitian dan diwawancarai kesulitan akademik dan non-akademik mereka selama berkuliah. Dengan prinsip Universal design simple and intuitive use and perceptible information situs web berjudul temaninklusi.id dirancang untuk memecahkan masalah ASD. Proses desain web menggunakan pendekatan minimum viable product (MVP) di mana MVP ke-1 dibuat, diuji, dan memberikan umpan balik untuk meningkatkan dan membuat MVP ke-2. Hasil studi adalah prinsip desain universal diimplementasikan dalam interface design situs web yang didominasi oleh ruang putih dan gambar untuk memberikan arah yang jelas bagi ASD. Fitur audio ditambahkan ke informasi teks untuk memfasilitasi transmisi informasi melalui indra penglihatan dan pendengaran. Bahasa Indonesia yang disederhanakan digunakan untuk menggambarkan setiap menu dan tindakan. ASD bereaksi positif terhadap situs web, dan menyukai ide penyampaian materi kuliah melalui gambar, teks, dan audio. AbstractPeople with autism spectrum disorder (ASD) have learning disabilities and communication and social interaction impairment. Making it difficult for them to intercept information during study. In this paper we study nine autism spectrum disorder university students their academic and non-academic difficulties. With universal design principle simple and intuitive use and perceptible information, a website application titled temaninklusi.id is designed to solve the ASD problem. The web design process used minimum viable product (MVP) approach where the 1st MVP is created, tested and give feedback to improve and create the 2nd MVP. The study result is universal design principle is implemented in the design of website interface that is dominated by white space and image to give clear direction for ASD. Audio feature is added to text information to facilitate information delivery through sight and hearing. Simplified Indonesian language is used to describe each menu and actions. ASD reacted positively toward the website, and like the idea of deliver lecture material through image, text, and audio. Keywords: website design, universal design, autism spectrum disorder, inclusive","PeriodicalId":307454,"journal":{"name":"Jurnal Dimensi Seni Rupa dan Desain","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Dimensi Seni Rupa dan Desain","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25105/dim.v18i2.10224","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

AbstrakPenyandang autis spektrum disorder (ASD) memiliki kesulitan dalam belajar, komunikasi serta gangguan interaksi sosial. Sehingga sulit bagi mereka untuk memahami informasi selama kuliah. Dalam makalah ini sembilan mahasiswa ASD menjadi subjek penelitian dan diwawancarai kesulitan akademik dan non-akademik mereka selama berkuliah. Dengan prinsip Universal design simple and intuitive use and perceptible information situs web berjudul temaninklusi.id dirancang untuk memecahkan masalah ASD. Proses desain web menggunakan pendekatan minimum viable product (MVP) di mana MVP ke-1 dibuat, diuji, dan memberikan umpan balik untuk meningkatkan dan membuat MVP ke-2. Hasil studi adalah prinsip desain universal diimplementasikan dalam interface design situs web yang didominasi oleh ruang putih dan gambar untuk memberikan arah yang jelas bagi ASD. Fitur audio ditambahkan ke informasi teks untuk memfasilitasi transmisi informasi melalui indra penglihatan dan pendengaran. Bahasa Indonesia yang disederhanakan digunakan untuk menggambarkan setiap menu dan tindakan. ASD bereaksi positif terhadap situs web, dan menyukai ide penyampaian materi kuliah melalui gambar, teks, dan audio. AbstractPeople with autism spectrum disorder (ASD) have learning disabilities and communication and social interaction impairment. Making it difficult for them to intercept information during study. In this paper we study nine autism spectrum disorder university students their academic and non-academic difficulties. With universal design principle simple and intuitive use and perceptible information, a website application titled temaninklusi.id is designed to solve the ASD problem. The web design process used minimum viable product (MVP) approach where the 1st MVP is created, tested and give feedback to improve and create the 2nd MVP. The study result is universal design principle is implemented in the design of website interface that is dominated by white space and image to give clear direction for ASD. Audio feature is added to text information to facilitate information delivery through sight and hearing. Simplified Indonesian language is used to describe each menu and actions. ASD reacted positively toward the website, and like the idea of deliver lecture material through image, text, and audio. Keywords: website design, universal design, autism spectrum disorder, inclusive

查看原文本刊更多论文

用于自闭症谱系障碍 1 级患者的自闭症网站图片交换通信系统适应性研究

自闭症谱系障碍有学习、沟通和社会互动障碍。所以他们很难理解大学里的信息。在这篇论文中，9名ASD学生在大学期间成为研究对象，接受学术和非学术障碍的采访。在简单的设计和直觉使用和渗透信息网站称为共性。id被设计用来解决ASD问题。web设计过程采用了最低的viable product方法(MVP)，其中第一个最有价值产品已经创建、测试并提供反馈，以提高和创建第二个最有价值球员。研究结果是通用设计原则实施的网站界面设计由白色空间和图片为谱系障碍提供了明确的方向。音频功能添加到文本信息中，方便通过视觉和听觉传递信息。简化的印尼语用来描述每个菜单和行动。ASD传递网站反应积极,喜欢这个主意,大学通过图片、文本和音频资料。自闭症谱系障碍(ASD)的人有学习障碍、沟通和社会互动障碍。使他们在学习过程中截取信息变得困难。在这篇论文中，我们研究了九门自闭症大学的学业和无学术障碍。简单设计的普遍推开和intuitive用a和perceptible资讯网、网站应用程序titled temaninklusi。身份证是用来解决ASD问题的。该网页设计选用了最小的可用量产品研究报告是通用设计原理是在设计一个由白色空间支配的接口和图像中实现的。音频功能包括文本信息，需要视觉和听力的真实信息。复杂的印尼语被用来描述每一种菜单和行为。ASD对网站的反应是积极的，就像通过图像、文本和音频传递材料的想法一样。Keywords:设计网站，通用设计，自闭症谱障碍，插入

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Dimensi Seni Rupa dan Desain

自引率

0.00%

发文量