Wie Studenten eine offene Aufgabe aus der Geometrie lösen – eine Fallstudie

Abstract

In der folgenden Fallstudie werden die Mittel und die Strategien untersucht, die Studenten der Universität verwenden, um eine bestimmte offene Geometrieaufgabe zu lösen. Ziel der Studie ist es, diese Mittel und Strategien auf ihre Nützlichkeit und ihre Vor- und Nachteile hin zu analysieren. An der Studie nahmen Mathematikstudenten des ersten Studienjahres an der J. Selye Universität (UJS) in Komárno und ein Student der Eötvös Loránd Universität (ELTE) in Budapest teil.