ESPIANDO PELO BURACO DA FECHADURA: AMBIENTE E FORMAÇÃO SUBJETIVA NAS MEMÓRIAS DE UMA CATADORA DE MATERIAL RECICLADO

R. Faria, Giselle Rôças de Souza Fonseca, L. Oliveira, M. Anjos
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Abstract

Trata-se do relato de parte de uma pesquisa, que analisa as relações entre os conceitos de memória cultural e de ambiente. Entrevistamos uma catadora de material reciclado, a fim de entender como o conceito de ambiente se institui na narrativa de suas memórias.  Porém, a dialogia do encontro entre a entrevistada e os pesquisadores instituiu um recorte específico para o tema, representado pela tríade memória - formação subjetiva - ambiente. Neste relato apresentamos as discussões acerca desse momento da pesquisa, em que o conceito de ambiente está sendo pensando a partir das interações com o conceito de formação subjetiva. Para tanto, o aporte teórico é constituído pela abordagem histórico-cultural, que neste artigo é representada pelos encontros de diferentes autores, cuja aproximação se dá pelo conceito de sujeito histórico. Esses autores são: Vigotski, Pollak, Bakhtin e Freire.  Essa interação com outros saberes vem sendo uma aposta da psicologia que vem sendo produzida contemporaneamente. 
透过钥匙孔窥探:回收材料拾荒者记忆中的环境与主观形成
这是一项研究的一部分报告,分析了文化记忆和环境概念之间的关系。我们采访了一位回收材料的拾荒者,以了解环境的概念是如何在她的记忆叙述中确立的。然而,受访者与研究人员之间的对话为主题建立了一个特定的剪裁,以记忆-主观训练-环境三位一体为代表。在这篇报告中,我们提出了关于这一研究时刻的讨论,其中环境的概念是从与主观训练概念的相互作用中思考的。为此,理论框架由历史-文化方法构成,本文以不同作者的会议为代表,其方法是历史主体的概念。这些作者是维果斯基、波拉克、巴赫金和弗莱雷。这种与其他知识的互动已经成为心理学的赌注,并在当代产生。
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