ANALISIS KOHESIVITAS KELOMPOK, KEPUASAN KERJA DAN KEMANGKIRAN (ABSENTEEISM) TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI SMK NEGERI SE-KOTA BEKASI

Visipena Journal Pub Date : 2019-07-01 DOI:10.46244/VISIPENA.V10I1.493

Purwani Puji Utami, Niken Vioreza, N. Putra, Illah Sailah

{"title":"ANALISIS KOHESIVITAS KELOMPOK, KEPUASAN KERJA DAN KEMANGKIRAN (ABSENTEEISM) TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI SMK NEGERI SE-KOTA BEKASI","authors":"Purwani Puji Utami, Niken Vioreza, N. Putra, Illah Sailah","doi":"10.46244/VISIPENA.V10I1.493","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Teacher work productivity is a determining factor for the success of education quality, because teachers face directly with students in providing guidance that will produce professional graduates. The purpose of this study was to examine the direct effect of group cohesiveness, job satisfaction and absenteeism on the work productivity of vocational high school teachers. This research was conducted in Bekasi, Indonesia. This study uses a survey method with the path analysis approach. Data collection by distributing questionnaires as many as 104 teachers with simple random sampling technique with Slovin formula. Based on the results of testing the hypothesis in this study it was concluded that:(1) group cohesivenesshas a positive direct effect on teacher work productivity; (2) job satisfaction has a positive direct effect on teacher work productivity; (3) absenteeism has a direct negative effect on work productivity; (4) group cohesiveness has a direct negative effect on absence; and (5) job satisfaction has a direct negative effect on absence;(6) group cohesivenesshas a positive direct effect on job satisfaction. \n \nAbstrak \nProduktivitas kerja guru merupakan faktor penentu keberhasilan mutu pendidikan, sebab guru bersinggungan langsung dengan peserta didik dalam memberikan bimbingan yang muaranya akan menghasilkan lulusan profesional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh langsung kepuasan kerja dan kemangkiran terhadap produktivitas kerja guru SMK.Penelitian ini dilakukan di Bekasi, Indonesia.Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan path analysis.Pengumpulan data dengan menyebarkan kuesioner sebanyak 104 guru dengan teknik simple random sampling menggunakan rumus slovin. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini disimpulkan bahwa: (1) kohesivitas kelompok berpengaruh langsung positif terhadap produktivitas kerja guru;(2) kepuasan kerja berpengaruh langsung positif terhadap produktivitas kerja guru; (3) kemangkiran (absenteeism) berpengaruh langsung negatif terhadap produktivitas kerja; (4) kohesivitas kelompokberpengaruh langsung negatif terhadap kemangkiran (absenteeism); dan (5) kepuasan kerja berpengaruh langsung negatif terhadap kemangkiran (absenteeism); (6) kohesivitas kelompok berpengaruh langsung positif terhadap kepuasan kerja. \nKata Kunci : Kemangkiran, Kohesivitas Kelompok, Kepuasan Kerja, Dan Produktivitas Kerja","PeriodicalId":303875,"journal":{"name":"Visipena Journal","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Visipena Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46244/VISIPENA.V10I1.493","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

Teacher work productivity is a determining factor for the success of education quality, because teachers face directly with students in providing guidance that will produce professional graduates. The purpose of this study was to examine the direct effect of group cohesiveness, job satisfaction and absenteeism on the work productivity of vocational high school teachers. This research was conducted in Bekasi, Indonesia. This study uses a survey method with the path analysis approach. Data collection by distributing questionnaires as many as 104 teachers with simple random sampling technique with Slovin formula. Based on the results of testing the hypothesis in this study it was concluded that:(1) group cohesivenesshas a positive direct effect on teacher work productivity; (2) job satisfaction has a positive direct effect on teacher work productivity; (3) absenteeism has a direct negative effect on work productivity; (4) group cohesiveness has a direct negative effect on absence; and (5) job satisfaction has a direct negative effect on absence;(6) group cohesivenesshas a positive direct effect on job satisfaction. Abstrak Produktivitas kerja guru merupakan faktor penentu keberhasilan mutu pendidikan, sebab guru bersinggungan langsung dengan peserta didik dalam memberikan bimbingan yang muaranya akan menghasilkan lulusan profesional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh langsung kepuasan kerja dan kemangkiran terhadap produktivitas kerja guru SMK.Penelitian ini dilakukan di Bekasi, Indonesia.Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan path analysis.Pengumpulan data dengan menyebarkan kuesioner sebanyak 104 guru dengan teknik simple random sampling menggunakan rumus slovin. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini disimpulkan bahwa: (1) kohesivitas kelompok berpengaruh langsung positif terhadap produktivitas kerja guru;(2) kepuasan kerja berpengaruh langsung positif terhadap produktivitas kerja guru; (3) kemangkiran (absenteeism) berpengaruh langsung negatif terhadap produktivitas kerja; (4) kohesivitas kelompokberpengaruh langsung negatif terhadap kemangkiran (absenteeism); dan (5) kepuasan kerja berpengaruh langsung negatif terhadap kemangkiran (absenteeism); (6) kohesivitas kelompok berpengaruh langsung positif terhadap kepuasan kerja. Kata Kunci : Kemangkiran, Kohesivitas Kelompok, Kepuasan Kerja, Dan Produktivitas Kerja

查看原文本刊更多论文

团体凝聚力、工作满意度和旷课对贝卡西国家SMK教师工作效率的分析

教师的工作效率是教育质量成功与否的决定性因素，因为教师直接面对学生提供指导，才能培养出专业的毕业生。摘要本研究旨在探讨团体凝聚力、工作满意度和缺勤对职业高中教师工作生产力的直接影响。这项研究是在印度尼西亚的贝卡西进行的。本研究采用调查法和路径分析法。通过对104名教师进行问卷调查，采用简单随机抽样的方法，采用斯洛文公式进行数据收集。基于本研究的假设检验结果，得出:(1)群体凝聚力对教师工作效率有直接正向影响;(2)工作满意度对教师工作生产率有正向的直接影响;(3)旷工对工作生产率有直接的负面影响;(4)群体凝聚力对缺勤有直接的负向影响;(5)工作满意度对缺勤有直接的负向影响;(6)团队凝聚力对工作满意度有直接的正向影响。【摘要】生产活动:印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹、印度古茹。Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh langsung kepuasan kerja dan kemangkiran terhadap producktivitas kerja guru SMK。Penelitian ini dilakukan di Bekasi，印度尼西亚。Penelitian在menggunakan方法测量，dengan pendekatan路径分析。彭普兰数据登根门耶巴坎kuesioner sebanyak 104古鲁登根技术简单随机抽样孟古纳坎瘤子slovin。(1) kohesivitas kelompok berpengaruh langsung positive . terhadap produktivitas kerja guru;(2) kepuasan kerja berpengaruh langsung positive . terhadap produktivitas kerja guru;(3)缺勤(旷工)，消极怠工，消极怠工;(4) kohesivitas kelompokberpengaruh langsung negative terhadap kemangkiran(旷工);(5) kepuasan kerja berpengaruh langsung negatif terhadap kemangkiran(旷工);(6) kohesivitas kelompok berpengaruh langsung positif terhadap kepuasan kerja。Kata Kunci: Kemangkiran, Kohesivitas Kelompok, Kepuasan Kerja, Dan producktivitas Kerja

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Visipena Journal

自引率

0.00%

发文量