Membangun Sumber Daya Manusia (SDM) yang Unggul di Era Milenial

Fery Herna Ningsih, Ahmad Rojikun
{"title":"Membangun Sumber Daya Manusia (SDM) yang Unggul di Era Milenial","authors":"Fery Herna Ningsih, Ahmad Rojikun","doi":"10.37012/JPKMHT.V3I1.618","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan non-formal sebagai bagian dari sistem pendidikan memiliki tugas sama dengan pendidikan lainnya (pendidikan formal) yakni memberikan pelayanan terbaik terhadap masyarakat. Membangun Sumber Daya Manusia yang unggul di Era Milenial merupakan tantangan besar bagi persahaan. Strategi pengelolaan SDM  dapat dianalisis dengan model AMO (Ability, Motivation, Opportunity). Tujuan kegiatan ini yaitu membekali warga belajar dengan berbagai keterampilan untuk masa depan mereka, memberikan tutorial tentang tata cara menjadi seorang wirausaha secara teori ataupun praktek, memberikan kesempatan belajar bagi warga masyarakat untuk menuntut ilmu, meningkatkan kinerja pengelola PKBM yang profesional, menciptakan didikan yang mempunyai karakter dan berkompetensi tinggi. Pendekatan metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah dilakukan dengan memberikan sosialisasi dan penyuluhan tentang berbagai  keterampilan dan berwirausaha, simulasi dan praktikum dilakukan dengan melakukan kegiatan membuat rencana usaha tiap kelompok lalu mempresentasikan serta masing - masing kelompok mengimplementasikan rencana usaha tersebut dengan bimbingan para instruktur dan guru. Hasil dari pengabdian masyarakat adalah peserta didik termotivasi untuk menuntut ilmu, program kemandirian berwirausaha dan  program pelatihan ketrampilan sebagai bekal bagi peserta didik apabila kelak setelah lulus dari PKBM  tidak mau bekerja di industri atau perusahaan, bisa membuka usaha sendiri, menjalin kemitraan kerja yang bekerjasama, baik dari lembaga pemerintah dan lembaga swasta.Kata kunci: Pendidikan Non Formal, Sumber Daya Manusia, Era Milenial.","PeriodicalId":403299,"journal":{"name":"Jurnal Pemberdayaan Komunitas MH Thamrin","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-03-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pemberdayaan Komunitas MH Thamrin","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37012/JPKMHT.V3I1.618","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Pendidikan non-formal sebagai bagian dari sistem pendidikan memiliki tugas sama dengan pendidikan lainnya (pendidikan formal) yakni memberikan pelayanan terbaik terhadap masyarakat. Membangun Sumber Daya Manusia yang unggul di Era Milenial merupakan tantangan besar bagi persahaan. Strategi pengelolaan SDM  dapat dianalisis dengan model AMO (Ability, Motivation, Opportunity). Tujuan kegiatan ini yaitu membekali warga belajar dengan berbagai keterampilan untuk masa depan mereka, memberikan tutorial tentang tata cara menjadi seorang wirausaha secara teori ataupun praktek, memberikan kesempatan belajar bagi warga masyarakat untuk menuntut ilmu, meningkatkan kinerja pengelola PKBM yang profesional, menciptakan didikan yang mempunyai karakter dan berkompetensi tinggi. Pendekatan metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah dilakukan dengan memberikan sosialisasi dan penyuluhan tentang berbagai  keterampilan dan berwirausaha, simulasi dan praktikum dilakukan dengan melakukan kegiatan membuat rencana usaha tiap kelompok lalu mempresentasikan serta masing - masing kelompok mengimplementasikan rencana usaha tersebut dengan bimbingan para instruktur dan guru. Hasil dari pengabdian masyarakat adalah peserta didik termotivasi untuk menuntut ilmu, program kemandirian berwirausaha dan  program pelatihan ketrampilan sebagai bekal bagi peserta didik apabila kelak setelah lulus dari PKBM  tidak mau bekerja di industri atau perusahaan, bisa membuka usaha sendiri, menjalin kemitraan kerja yang bekerjasama, baik dari lembaga pemerintah dan lembaga swasta.Kata kunci: Pendidikan Non Formal, Sumber Daya Manusia, Era Milenial.
在千禧年建立卓越的人力资源
非正规教育作为教育体系的一部分,其责任与其他教育(正规教育)一样,即为社会提供最好的服务。在千禧年建立卓越的人力资源对友谊来说是一个巨大的挑战。人力资源管理策略可以通过AMO模型来分析。这项活动的目的是为居民提供各种技能的学习,为他们的未来提供理论或实践的指导,为公民提供学习的机会,提高专业的PKBM管理人员的表现,创造具有人格和能力的培养。演讲活动中使用的方法,方法是提供社会化和教育有关的各种技能和创业,模拟实习做与每组前展示商业活动制定计划以及实施这些努力计划小组每人指导教师和教师。学习者社区奉献的结果就是动力要求科学,自力更生的创业项目,为学习者提供技能培训项目,当有一天PKBM毕业后不想在行业或公司工作,可以自己创业,建立良好的工作伙伴关系合作,来自政府和私人机构协会。关键词:非正规教育,人力资源,千禧年时代。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信