HOME VISIT OLEH GURU ATAU WALI KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Eddy Abdullah
{"title":"HOME VISIT OLEH GURU ATAU WALI KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA","authors":"Eddy Abdullah","doi":"10.26418/jurnalkpk.v3i2.41208","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak Semakin hari kesadaran siswa terhadap tata tertib sekolah semakin berkurang. Selain dari kurang sadarnya siswa terhadap tata tertib, mulai tumbuh juga perilaku kenakalan remaja di kalangan siswa SMP Negeri 3 Matan Hilir Selatan. Permasalahan kenakalan remaja dan kesadaran siswa terhadap tata tertib sekolah akan sulit di atasi jika tidak ada kerjasama yang baik antara pihak sekolah dan orang tua. Terkadang pihak orang tua tidak menyadari bahwa kenakalan siswa juga dipengaruhi oleh pergaulan di luar lingkungan sekolah. Wali siswa hanya menuntut anaknya menjadi pandai di sekolah tanpa memperhatikan pergaulan anaknya di luar sekolah dan tidak pernah juga memotivasi anaknya untuk rajin belajar. Selain itu, pihak sekolah yang dalam hal ini diwakili oleh wali kelas jarang atau bahkan tidak pernah membicarakan perihal kenakalan siswa dengan wali siswa, sehingga masalah kenakalan siswa dan kurangnya motivasi belajar siswa di sekolah sulit untuk dicari jalan keluarnya. Sehingga peneliti tertarik melakukan home visit. Dari hasil penelitian didaptkan bahwa masih banyak pelanggaran-pelanggaran tata tertib yang dilakukan oleh siswa, baik siswa lakukan di dalam kelas saat belajar atau saat di luar kelas. Sedangkan motivasi belajar yang dimiliki siswa d SMP Negeri 3 Matan Hilir Selatan sangat beragam, ada yang motivasi belajarnya tinggi, sedang, kurang, dan ada juga beberapa yang mulai kehilangan motivasi belajar Kata Kunci : Home Visit, Wali Kelas, Motivasi Belajar","PeriodicalId":423575,"journal":{"name":"Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-10-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26418/jurnalkpk.v3i2.41208","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 3

Abstract

Abstrak Semakin hari kesadaran siswa terhadap tata tertib sekolah semakin berkurang. Selain dari kurang sadarnya siswa terhadap tata tertib, mulai tumbuh juga perilaku kenakalan remaja di kalangan siswa SMP Negeri 3 Matan Hilir Selatan. Permasalahan kenakalan remaja dan kesadaran siswa terhadap tata tertib sekolah akan sulit di atasi jika tidak ada kerjasama yang baik antara pihak sekolah dan orang tua. Terkadang pihak orang tua tidak menyadari bahwa kenakalan siswa juga dipengaruhi oleh pergaulan di luar lingkungan sekolah. Wali siswa hanya menuntut anaknya menjadi pandai di sekolah tanpa memperhatikan pergaulan anaknya di luar sekolah dan tidak pernah juga memotivasi anaknya untuk rajin belajar. Selain itu, pihak sekolah yang dalam hal ini diwakili oleh wali kelas jarang atau bahkan tidak pernah membicarakan perihal kenakalan siswa dengan wali siswa, sehingga masalah kenakalan siswa dan kurangnya motivasi belajar siswa di sekolah sulit untuk dicari jalan keluarnya. Sehingga peneliti tertarik melakukan home visit. Dari hasil penelitian didaptkan bahwa masih banyak pelanggaran-pelanggaran tata tertib yang dilakukan oleh siswa, baik siswa lakukan di dalam kelas saat belajar atau saat di luar kelas. Sedangkan motivasi belajar yang dimiliki siswa d SMP Negeri 3 Matan Hilir Selatan sangat beragam, ada yang motivasi belajarnya tinggi, sedang, kurang, dan ada juga beberapa yang mulai kehilangan motivasi belajar Kata Kunci : Home Visit, Wali Kelas, Motivasi Belajar
家庭教师或班主任参观及学生学习动机
摘要学生对秩序的认识日越少。除了学生对秩序缺乏意识外,在三名下游三名毕业生中,青少年的不良行为也开始增长。如果学校和家长之间没有适当的合作,青少年犯罪和学生对学校秩序的意识的问题将很难解决。有时家长们没有意识到学生犯罪也受到校外交往的影响。家长只要求他的孩子在学校表现出色,不考虑孩子在校外的交往,也不鼓励他努力学习。此外,在这方面,学校的代表很少,甚至从来没有和学生的父母讨论过不当行为,因此学生的不良问题和学生在学校缺乏学习动力是很难解决的。所以研究人员对家庭访问感兴趣。根据这项研究的结果,学生在学习期间或课外时间在教室里或教室里做有许多违反秩序的行为。虽然来自SMP Negeri 3的学生d SMP south有不同的学习动机,一些是高的学习动机,中等的,更少的,还有一些开始失去学习关键词的动力:Home Visit,班主任,学习动机
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信