El regreso a clases presenciales de educación física ante la COVID-19 en México

Carlos Fierro Rojas, Armando Castañeda-Reyes
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Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo conocer el nivel de cumplimiento de las medidas académicas y de salud, limpieza e higiene que se implementaron en la sesión de educación física en el regreso a clases presenciales en México. Para ello, se siguió un diseño cuantitativo no experimental de corte transversal, a través de la cual se recogió información por medio de una escala tipo Likert. Los resultados indican que el 55% de los profesores de educación física están de acuerdo en que las medidas académicas establecidas, les facilitó lograr la recuperación y reforzamiento de los aprendizajes de sus alumnos, así mismo, el 81,2% afirma que se están llevando a cabo medidas preventivas de contagio y mitigación de la COVID-19 en las actividades escolares. Se concluye que las medidas propuestas por las autoridades educativas para el regreso a clases presenciales son aceptables, sin embargo, se identifican limitantes en lo que se refiere al abasto de materiales de sanitización y limpieza entregados por las autoridades educativas.
在墨西哥,面对COVID-19,重返体育课堂
这项研究的目的是了解在墨西哥重返课堂时,在体育课程中实施的学术和健康、清洁和卫生措施的遵守程度。本研究的目的是评估一项研究,该研究的目的是确定一种方法,以确定一种可能的方法,以确定一种可能的方法,以确定一种可能的方法,以确定一种可能的方法,以确定一种可能的方法,以确定一种可能的方法。研究结果表明,55%的体育老师都同意现有的学术,为他们提供了实现复苏措施和加强学生的学习,就像这样,81,2%说正在进行传播和预防措施减缓COVID-19参加学校活动。结果表明,教育当局提出的重返课堂的措施是可以接受的,但在教育当局提供的卫生和清洁材料供应方面存在限制。
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