Proporción de uso de software sin licencia por parte de estudiantes universitarios en México

Abstract

Este artículo tiene como objetivo analizar la proporción de uso de software sin licencia por parte de los estudiantes de una universidad mexicana, así como las causas que lo motivan, a fin de proponer alternativas y/o recomendaciones que lo disminuyan dentro la mencionada división académica, y que pudieran ser replicados para otras instituciones educativas. Los datos fueron recopilados a través de una encuesta, con una muestra poblacional de 76 estudiantes seleccionados aleatoriamente de todas las carreras de una universidad mexicana, seleccionada intencionalmente; posteriormente, los datos fueron validados mediante el coeficiente de alfa de Cronbach. La investigación fue de tipo mixto, toda vez que implicó el uso de datos cuantitativos y cualitativos. Entre los resultados más relevantes destacan que un 51.31% de los estudiantes utilizó software sin licencia al menos en el último año. Más de la mitad de los estudiantes lo consumieron por ser gratuito. El software sin licencia le permitió a un 43.41% de los estudiantes aprobar materias, por cuanto dicho software fue necesario para sus actividades. El 86.85% de los estudiantes accedió a páginas de descarga de software sin licencia desde su propia casa. Algunas de las propuestas y/o recomendaciones para disminuir la proporción de uso del software sin licencia son: realizar convenios con empresas que facilitan licencias originales a los estudiantes, para posteriormente informar, promover y facilitar el uso de alternativas de software libre en las aulas de clase. También se recomienda informar y concientizar a los estudiantes sobre los peligros y consecuencias que conlleva el uso de software ilegal.