Vom Märchen zur App: Kindheiten im historischen Wandel

Regina Ammicht Quinn
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Abstract

Während die Vorstellung von Kindheit als eigener Lebensphase historisch relativ neu ist, hat der Medienwissenschaftler Neil Postman schon für das Ende des 20. Jahrhunderts das Ende der Kindheit vorhergesagt. Dieses Ende der Kindheit ist für ihn an die Medialisierung von Kindheiten gebun-den und ein „disaster of the first order“. Nun sind Kindheiten heute nicht zu Ende. Aber kontinuierliche Veränderungen machen es nötig, auch einen historischen Blick auf Kinder und Kindheiten zu werfen. Dabei wird deutlich, dass historische Phänomene nicht verschwunden sind, sondern neu gemischt werden und an unterschiedlichen Stellen und in veränderter Form wieder zutage treten. Dieser kulturelle Wandel macht deutlich, dass Kindheiten kein naturgegebenes Phänomen, sondern Zuschreibungen sind – ähnlich wie Zuschreibungen zu Geschlechterrollen oder ethnischen Zugehörigkeiten. Kindheit als Zuschreibung aber bedeutet, dass kontinuierlich nach den Werten dieser Zuschreibung und der Hierarchisierung dieser Werte gefragt werden muss. Diese Hierarchisierungen von Werten dürfen nicht einfach YouTube, Google oder einer auf Kinder zielende Werbung überlassen werden. Denn an diesen Hierarchisierungen entscheidet in gerechter und einer demokratischen Gesellschaft angemessener
从童话故事到应用:时代变迁的儿童
虽然历史上把童年看做人生阶段的说法相对较新颖,但媒体学家Neil Postman已经在20世纪末的时候这么说。的世纪预告儿童时代的终结。这个童年的尽头,对于他来说,就是以儿童为界的冥想以及“最凶恶的事”为主题。如今,孩童的心智还未结束。但随着时间的变化,我们需要从历史的角度审视孩子和幼儿。当然,历史现象并没有消失,而是重新混和,并在不同的地方以不同的形式重新出现。这种文化变化反映出,儿童的成长不是一个自然现象,而是一种对性别角色和民族归属感的偏好。但童年正字性是指需要不断地探求这些价值观并将其等级制度产生。对价值的分类不能仅仅依靠YouTube、谷歌或针对儿童的广告。因为如此的等级制度有利于公正和民主社会
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