The Issue Of Higher Education In The Iranian-Armenian Community (2000–2004)

Journal of Armenian studies Pub Date : 2022-09-24 DOI:10.54503/1829-4073-2022.2.62-72

Karen Mkrtchyan

{"title":"The Issue Of Higher Education In The Iranian-Armenian Community (2000–2004)","authors":"Karen Mkrtchyan","doi":"10.54503/1829-4073-2022.2.62-72","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Իրանի հայ համայնքի կրթական մակարդակը կարելի է քննարկել իրանական կրթական համակարգի ու դրա առանձնահատկությունների համատեքստում: Իրանում կրոնական փոքրամասնությունների ներկայացուցիչներին, այդ թվում՝ հայերին աշխատանքի ընդունելու սահմանափակումը որոշակիորեն ազդում է նաև բուհերում մասնագիտական նախընտրության ձևավորման վրա: Համալսարան ընդունվելու համար քննություններ հանձնելը և դրանց չափորոշիչների, ինչպես նաև այլ պահանջների խստագույնս կիրառումը մրցութային լուրջ խնդիրներ է ստեղծում հայ կրոնական փոքրամասնություն համայնքի համար: 2000 թ. դրությամբ իրանահայ միջնակարգ դպրոցների շրջանավարտները կազմել են 2378 հոգի, իրանական բուհեր է ընդունվել նրանց մինչև 15 %-ը: Իրանում ճարտարագիտական մասնագիտությունների պահանջարկի հետևանքով համայնքում ևս մեծացել է այդ մասնագիտություններով դիմորդների թիվը: Այստեղ մեծ թիվ է կազմել նաև լեզվագիտության, քիմիայի, ֆիզիկայի և հարակից մասնագիտությունների պահանջարկը: Հենց նրանք էլ զբաղեցրել են հայ համայնքում առավել տարածված մասնագիտությունների ցանկի առաջին հորիզոնականները:","PeriodicalId":261109,"journal":{"name":"Journal of Armenian studies","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Armenian studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54503/1829-4073-2022.2.62-72","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Իրանի հայ համայնքի կրթական մակարդակը կարելի է քննարկել իրանական կրթական համակարգի ու դրա առանձնահատկությունների համատեքստում: Իրանում կրոնական փոքրամասնությունների ներկայացուցիչներին, այդ թվում՝ հայերին աշխատանքի ընդունելու սահմանափակումը որոշակիորեն ազդում է նաև բուհերում մասնագիտական նախընտրության ձևավորման վրա: Համալսարան ընդունվելու համար քննություններ հանձնելը և դրանց չափորոշիչների, ինչպես նաև այլ պահանջների խստագույնս կիրառումը մրցութային լուրջ խնդիրներ է ստեղծում հայ կրոնական փոքրամասնություն համայնքի համար: 2000 թ. դրությամբ իրանահայ միջնակարգ դպրոցների շրջանավարտները կազմել են 2378 հոգի, իրանական բուհեր է ընդունվել նրանց մինչև 15 %-ը: Իրանում ճարտարագիտական մասնագիտությունների պահանջարկի հետևանքով համայնքում ևս մեծացել է այդ մասնագիտություններով դիմորդների թիվը: Այստեղ մեծ թիվ է կազմել նաև լեզվագիտության, քիմիայի, ֆիզիկայի և հարակից մասնագիտությունների պահանջարկը: Հենց նրանք էլ զբաղեցրել են հայ համայնքում առավել տարածված մասնագիտությունների ցանկի առաջին հորիզոնականները:

查看原文本刊更多论文

伊朗-亚美尼亚社区的高等教育问题(2000-2004)

Իրանիհայհամայնքիկրթականմակարդակըկարելիէքննարկելիրանականկրթականհամակարգիուդրաառանձնահատկություններիհամատեքստում:Իրանումկրոնականփոքրամասնություններիներկայացուցիչներին,այդթվում՝հայերինաշխատանքիընդունելուսահմանափակումըորոշակիորենազդումէնաևբուհերումմասնագիտականնախընտրությանձևավորմանվրա:Համալսարանընդունվելուհամարքննություններհանձնելըևդրանցչափորոշիչների,ինչպեսնաևայլպահանջներիխստագույնսկիրառումըմրցութայինլուրջխնդիրներէստեղծումհայկրոնականփոքրամասնությունհամայնքիհամար:2000թ。դրությամբիրանահայմիջնակարգդպրոցներիշրջանավարտներըկազմելեն采购հոգի,իրանականբուհերէընդունվելնրանցմինչև15% -ը:Իրանումճարտարագիտականմասնագիտություններիպահանջարկիհետևանքովհամայնքումևսմեծացելէայդմասնագիտություններովդիմորդներիթիվը:Այստեղմեծթիվէկազմելնաևլեզվագիտության,քիմիայի,ֆիզիկայիևհարակիցմասնագիտություններիպահանջարկը:Հենցնրանքէլզբաղեցրելենհայհամայնքումառավելտարածվածմասնագիտություններիցանկիառաջինհորիզոնականները:

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Journal of Armenian studies

自引率

0.00%

发文量