CONVERSANDO SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE COM ADOLESCENTES

Luiza Andrade Pereira Ferrer Silva, Marla Ariana Silva, A. Melo, Eduarda Pampolin Miessi Luchini, C. Almeida
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Abstract

A adolescência, ao longo da história, tem sido analisada de diversas formas, dependendo do contexto sociocultural em que o adolescente está inserido. Em alguns contextos, o período da adolescência não é considerado, já em outros, ele é conturbado e conflituoso. Tem como objetivo compreender quais as visões dos adolescentes acerca do assunto e promover o debate e suscitar dúvidas sobre as regras empregadas socialmente. Trata-se de um relato de experiência do projeto de extensão intitulado “Debatendo questões de gênero e sexualidade na escola”, em que foram realizados grupos operativos com adolescentes de 13 a 15 anos de idade, em uma escola estadual de uma cidade do interior de Minas Gerais. O público alcançado foi de 16 adolescentes, com média de idade de 14 anos. Sugere-se a realização de educação permanente voltada aos professores das diversas disciplinas, pois, como educadores, esses influenciam a formação dos jovens pelo que falam e representam.  
与青少年谈论性别和性行为
纵观历史,青少年被以不同的方式分析,这取决于青少年所处的社会文化背景。在某些情况下,青春期不被考虑,而在另一些情况下,它是麻烦和冲突的。它的目的是了解青少年对这个问题的看法,促进辩论,并对社会使用的规则提出质疑。这是一个名为“在学校讨论性别和性问题”的推广项目的经验报告,该项目在米纳斯吉拉斯内陆城市的一所公立学校与13至15岁的青少年进行了操作小组。观众为16名青少年,平均年龄14岁。建议对不同学科的教师进行持续教育,因为作为教育工作者,他们通过他们所说的和所代表的影响青年的形成。
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