{"title":"Redefinición de metacompetencias, competencias y habilidades de los periodistas digitales","authors":"Xosé López-García","doi":"10.3145/thinkepi.2022.e16a03","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The digital transition has led journalism and journalists into the scenario that shapes today’s communication ecosystem and that demands new competencies and skills to exercise the profession. In three decades of changes, we have gone from the first digital migration, the emergence of digital-native media, the arrival of blogs, the rise of mobile communication, the emergence of social media networks, the rise of the social web, the application of virtual reality to certain pieces, the emergence of artificial intelligence, etc. to the rise of 5G and blockchain technologies. This transition has meant leaving behind a one-to-many communication model to bring many-to-many communication to the forefront, placing us in a liquid and platformized society. Communication is in the environment, being ubiquitous, while disinformation accompanies us in every movement and the challenges of building better-informed societies are multiplying. Journalists need up-to-date competencies and skills if they want to inform about what is happening in this complex networked society. Curricula are trying to respond to this challenge, while reflections on the best formulas combining sociocultural and sociotechnological competencies and skills are multiplying. After this phase of experimentation, this challenge calls for a renewal of proposals for the second half of the third decade of the millennium.\n\n\nResumen\nLa transición digital ha conducido al periodismo y a los periodistas a un escenario, el que conforma el ecosistema comunicativo actual, que demanda renovadas competencias y habilidades para el ejercicio de la profesión. En tres décadas de mudanzas, hemos pasado de las primeras migraciones digitales, la aparición de medios nativos digitales, la llegada de los blogs, el auge de la comunicación móvil, la entrada en escena de las redes sociales, el auge de la web social, la aplicación de la realidad virtual a algunas piezas, la emergencia de la inteligencia artificial… hasta la entrada en escena del 5G o la tecnología blockchain. El tránsito ha implicado dejar atrás la comunicación de uno a muchos para poner en primer plano la comunicación de muchos a muchos, que nos ha situado en una sociedad líquida y “plataformizada”. La comunicación está en el ambiente -es ubicua-, la desinformación nos acompaña en cada movimiento y los desafíos a la hora de construir sociedades mejor informadas se multiplican. Los periodistas, si quieren contar lo que ocurre en esta compleja sociedad red, precisan competencias y habilidades actuales. Los planes formativos tratan de dar respuestas a este desafío mientras se multiplican las reflexiones sobre las mejores fórmulas que combinen competencias y habilidades socioculturales y sociotecnológicas. El desafío reclama, tras esta fase de experimentación, una renovación de propuestas para la segunda mitad de la tercera década del milenio.","PeriodicalId":365329,"journal":{"name":"Anuario ThinkEPI","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"4","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anuario ThinkEPI","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.3145/thinkepi.2022.e16a03","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
The digital transition has led journalism and journalists into the scenario that shapes today’s communication ecosystem and that demands new competencies and skills to exercise the profession. In three decades of changes, we have gone from the first digital migration, the emergence of digital-native media, the arrival of blogs, the rise of mobile communication, the emergence of social media networks, the rise of the social web, the application of virtual reality to certain pieces, the emergence of artificial intelligence, etc. to the rise of 5G and blockchain technologies. This transition has meant leaving behind a one-to-many communication model to bring many-to-many communication to the forefront, placing us in a liquid and platformized society. Communication is in the environment, being ubiquitous, while disinformation accompanies us in every movement and the challenges of building better-informed societies are multiplying. Journalists need up-to-date competencies and skills if they want to inform about what is happening in this complex networked society. Curricula are trying to respond to this challenge, while reflections on the best formulas combining sociocultural and sociotechnological competencies and skills are multiplying. After this phase of experimentation, this challenge calls for a renewal of proposals for the second half of the third decade of the millennium.
Resumen
La transición digital ha conducido al periodismo y a los periodistas a un escenario, el que conforma el ecosistema comunicativo actual, que demanda renovadas competencias y habilidades para el ejercicio de la profesión. En tres décadas de mudanzas, hemos pasado de las primeras migraciones digitales, la aparición de medios nativos digitales, la llegada de los blogs, el auge de la comunicación móvil, la entrada en escena de las redes sociales, el auge de la web social, la aplicación de la realidad virtual a algunas piezas, la emergencia de la inteligencia artificial… hasta la entrada en escena del 5G o la tecnología blockchain. El tránsito ha implicado dejar atrás la comunicación de uno a muchos para poner en primer plano la comunicación de muchos a muchos, que nos ha situado en una sociedad líquida y “plataformizada”. La comunicación está en el ambiente -es ubicua-, la desinformación nos acompaña en cada movimiento y los desafíos a la hora de construir sociedades mejor informadas se multiplican. Los periodistas, si quieren contar lo que ocurre en esta compleja sociedad red, precisan competencias y habilidades actuales. Los planes formativos tratan de dar respuestas a este desafío mientras se multiplican las reflexiones sobre las mejores fórmulas que combinen competencias y habilidades socioculturales y sociotecnológicas. El desafío reclama, tras esta fase de experimentación, una renovación de propuestas para la segunda mitad de la tercera década del milenio.
数字化转型将新闻业和记者带入了塑造当今传播生态系统的情景,这需要新的能力和技能来行使这一职业。在三十年的变革中,我们经历了从第一次数字迁移、数字原生媒体的出现、博客的到来、移动通信的兴起、社交媒体网络的出现、社交网络的兴起、虚拟现实在某些领域的应用、人工智能的出现等等,到5G和区块链技术的兴起。这种转变意味着抛弃一对多的沟通模式,将多对多的沟通带到最前沿,将我们置于一个流动和平台化的社会。沟通存在于环境中,无处不在,而虚假信息伴随着我们的每一次行动,建设信息更灵通的社会的挑战正在成倍增加。如果记者想要报道这个复杂的网络社会中正在发生的事情,他们需要最新的能力和技能。课程正在努力应对这一挑战,同时对结合社会文化和社会技术能力和技能的最佳公式的反思也在不断增加。在这一阶段的试验之后,这一挑战要求我们为本世纪第三个十年的后半段提出新的建议。resume - la transición数字时代的传导周期是一种非情景的传导周期,是一种生态系统的传导周期,是一种现实的传导周期,是一种需求的传导周期,是一种能力的传导周期。En非常decadas de mudanzas麻pasado de las霹雳马migraciones数字,la aparicion de五分镍币nativos数字,la llegada de los博客el一样均出自同一名设计师奥格de la手电信la entrada En escena de las红色优势种,埃尔奥格de la网络社会,la aplicacion de la realidad虚拟中嘴吸口,la emergencia de la inteligencia人工…这不entrada En escena del 5 g o la tecnologia区块链。El tránsito ha implicado dejar atrás la comunicación de uno a muchos para poner en primer plano la comunicación de muchos a muchos, que nos ha situado en una sociedad líquida y " plataformizada "。La comunicación estenel ambiente -es bicuua -, La desinformación nos acompaña en caada movimiento y los desafíos a La hora de contrir sociedades major informadas se multiplicican。在不同的时期,即使是在复杂的社会关系中,精确的能力也会发生变化。Los plane formatiformis tratans de dar respueste desafío mientras as as multiiclas reflexies as las mejores fórmulas通过sociotecnológicas将能力与能力和社会文化结合起来。El desafío rereama, tras esta fase experimentación, una renovación关于第二次和第一次千年通讯通讯的提案。