O saber filosófico para aquém de teórico e prático

Miguel Antônio do Nascimento
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Abstract

Resumo: O presente artigo consiste em reflexão sobre o saber filosófico em face da sistematização da filosofia, decorrida depois de seus primórdios. Tendo em vista esse fato como tal, procura-se aqui tornar relevante o debate que seja capaz de reconhecer o conteúdo de filosófico subentendido no percurso histórico da filosofia. Considera-se que isso traz consigo uma dificuldade peculiar para se estabelecer a diferença principal entre a filosofia e as demais formas de conhecimento. Considera-se também que o tratamento acadêmico dado ao processo de ensino e aprendizagem da filosofia é atingido pela mesma dificuldade. Com isso tem-se em conta que esse tema se torna significativo cada vez que tratamos do acesso e da compreensão do saber filosófico; convém que se discutam os empenhos e preocupações relativas a métodos e procedimentos que o subestimem ou o substituam pela ideia de rigor relativo a teórico e prático no estudo de filosofia.   Palavras-chave: Saber filosófico. Saber “teórico”-“prático”. Conhecimento.    Abstract: This current article consists of a reflection on the philosophical knowledge in face of philosophy systematization, that took place after its origins. Taking into consideration this fact as such, this article tries to make relevant, the debate that is able to recognize the philosophical content subjected to historical course of Philosophy. It is important to point out that it brings with itself peculiar difficulty in determining the main difference between Philosophy and other forms of knowledge. It is important to observe that the academic treatment given to the process of teaching and learning Philosophy, also faces the same difficulty. Having said that, this topic has become very meaningful every time we deal with comprehension and access to Philosophical knowledge; it is convenient that we discuss the effort and worries related to methods and proceedings that underestimate or replace it with the idea of rigor connected to theoretical and practical in the study of Philosophy.   Key-words: Philosophical Knowledge. "Theoretical" - "practical" Knowledge. Knowledge. REFERÊNCIASARISTÓTELES. Ética a Nicômacos. Tradução de Mário da Gama Kury. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1992, 3ª ed.ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco (Livro VI). Tradução de Lucas Angioni [Dissertatio, UNICAMP/CNPq, 2011] Disponível em: http://unicamp.academia.edu/LucasAngioni>. Acesso em: 21 fev. 2016._______. Metafísica. Edição em grego-latim-espanhol, por Valentin Garcia Yebra. Madrid: Editorial Gredos, 1987.GADAMER, Hans-Georg. “Filosofia ou teoria da ciência?”. In: _____. A razão na época da ciência. Tradução de Ângela Dias. Rio de Janeiro, RJ: Edições Tempo Brasileiro, 1983, p. 88-105.NIETZSCHE, Friedrich. Sämtliche Werke. Kritische Studienausgabe (KSA), vol. 6. Edição de Giorgio Colli e M. Montinari. Berlin/N. York, dtv/de Gruyter, 1988. _______. Sämtliche Werke. Kritische Studienausgabe (KSA), vol. 12. Edição de Giorgio Colli e M. Montinari. Berlin/N. York, dtv/de Gruyter, 2008.PLATÃO. A república. Tradução de Carlos Alberto Nunes. Belém: EDUFPA, 2000. 3ª ed._______. Protágoras. Tradução de Carlos Alberto Nunes. Belém: EDUFPA, 2000a. 3ª ed. _______. Teeteto. Tradução de Carlos Alberto Nunes. Belém: EDUFPA, 2001. 3ª ed. 
哲学知识缺乏理论和实践知识
文摘:本文是对哲学知识在哲学开始后面临的系统化的反思。鉴于这一事实,本文试图使能够认识哲学历史路径中隐含的哲学内容的相关辩论成为可能。人们认为,这给确立哲学与其他形式的知识之间的主要区别带来了特殊的困难。人们还认为,哲学教学和学习过程的学术处理也受到同样的困难。因此,每当我们处理哲学知识的获取和理解时,这个主题就变得很重要;讨论对方法和程序的承诺和关注是很重要的,这些方法和程序低估了哲学研究的理论和实践的严谨性,或取代了哲学研究的严谨性。关键词:哲学知识。知道“理论”,“实践”。知识。文摘:目前这篇文章consists of哲学反思的哲学知识的脸systematization后,把节日的起源。考虑到这一事实,本文试图使关于承认历史哲学课程所涵盖的哲学内容的辩论具有相关性。是重要的一点事它带来光明本身特有的困难在determining哲学之间的主要差异和其他形式的知识。是重要的学术治疗观察,给教学和学习的过程哲学,也面临同样的困难。可以说,这个主题在我们理解和获取哲学知识的过程中变得非常重要;这是方便我们discuss方法和程序相关的努力和worries, underestimate严格或取代它的想法与理论和实践哲学的研究。他的父亲是一名律师,母亲是一名律师。“理论”-“实践”知识。知识。referênciasaristóteles。nichomacos的伦理。mario da Gama Kury翻译。brasilia: Editora Universidade de brasilia, 1992,第3版。《尼各马可伦理学》(第六卷). LucasAngioni翻译[论文,UNICAMP/CNPq, 2011],网址:http://unicamp.academia.edu/LucasAngioni>。访问日期:2月21日。2016 ._______。形而上学。希腊-拉丁-西班牙版,瓦伦丁·Garcia·耶布拉著。他的父亲是一名律师,母亲是一名律师。伽达默尔汉斯,-Georg。“哲学还是科学理论?”: _____。科学时代的理性。angela Dias翻译。里约热内卢de Janeiro, RJ:巴西时间出版社,1983年,第88-105页。说就说,尼采。年代ämtliche宝马。《克里蒂什研究》(KSA),第6卷。由Giorgio Colli和M. Montinari编辑。路透柏林/ N。约克,dtv/de Gruyter, 1988。_______。年代ämtliche宝马。《克里蒂什研究》(KSA),第12卷。由Giorgio Colli和M. Montinari编辑。路透柏林/ N。约克,dtv/de Gruyter, 2008.柏拉图。共和国。卡洛斯·阿尔贝托·努内斯翻译。他的父亲是一名律师,母亲是一名律师。3ªed._______。普罗塔哥拉。卡洛斯·阿尔贝托·努内斯翻译。他的父亲是一名律师,母亲是一名律师。第三版_______。值得注意的是,。卡洛斯·阿尔贝托·努内斯翻译。他的父亲是一名律师,母亲是一名律师。3ª艾德。
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