Reflexiones desde la perspectiva del docente de Educación Básica y de Educación Superior a partir del video “un crimen llamado educación”

Manuel de Jesús Mejía Carrillo, Lidia Judith Camacho Esparza, Anahí del Rocío Mejía Carrillo
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Abstract

El documental “Un crimen llamado educación”, presentado en Klaric en 2017, analiza cuatro aspectos importantes que rigen distintos sistemas educativos alrededor del mundo: a) planes de estudio obsoletos, b) un sistema educativo corrupto, c) malas prácticas educativas, d) un salario mínimo para los profesionales de la educación del país y la venta de títulos. El objetivo de este trabajo fue reflexionar, desde la perspectiva del docente de educación superior y de educación básica, aquellos aspectos que llamaron nuestra atención a partir del análisis del video. Es por eso por lo que, más allá de hacer una reseña lineal de lo que sucede se muestra en el video, mostramos aquellos detalles que nos parecen interesantes y que son permiten vincular lo que se presenta en el video y lo que vivimos en el día a día con nuestros estudiantes.
从“一种叫做教育的犯罪”视频的基础教育和高等教育教师的角度思考
纪录片“犯罪提出所谓“教育、Klaric在2017年四个方面分析有关世界各地不同教育系统的重要:(a)课程过期腐败;(b)教育制度、教育(c)不良做法;(d)最低工资为该国教育专业证券买卖。本研究的目的是从高等教育和基础教育教师的角度,从视频分析中反思那些引起我们注意的方面。之外,这就是为什么,回顾了线性显示一件发生在视频,展示那些我们认为有趣的细节和允许链接出现在视频和我们眼下正在与我们的学生每天。
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