L’EXERCICE DES DROITS LINGUISTIQUES DANS LES SECTEURS DE LA JUSTICE ET DE L’EDUCATION AU BENIN : ENJEUX ET PERSPECTIVES / THE EXERCISE OF LANGUAGE RIGHTS IN THE JUSTICE AND EDUCATION SECTORS IN BENIN: CHALLENGES AND PROSPECTS

Abstract

Cet article est une réflexion sur l’exercice des droits linguistiques au Bénin à partir des réalités vécues dans les secteurs de la justice et de l’éducation. Il prend appui sur l’analyse de quelques instruments juridiques dont la Constitution, le Code de Procédure Pénale, la Loi d’orientation sur l’éducation et la Déclaration Universelle des Droits Linguistiques (DUDL). Au terme de l’analyse, il ressort que les populations béninoises utilisent les langues autochtones dans la vie quotidienne. Cependant, la satisfaction de leurs besoins dans les secteurs de la justice et de l’éducation demeure un luxe en raison de la faible prise en compte des langues maternelles dans la mise en œuvre des politiques publiques. L’Etat est appelé à prendre des mesures pour inverser la tendance en vue d’une meilleure vitalité des langues nationales. This article reflects on the exercise of language rights in Benin based on the realities experienced in the justice and education sectors. It is based on the analysis of a number of legal instruments including the Constitution, the Code of Criminal Procedure, the Education Guidance Act and the Universal Declaration of Linguistic Rights (DUDL). The analysis shows that the people of Benin use indigenous languages in their daily lives. However, meeting their needs in the justice and education sectors remains a luxury due to the lack of consideration of mother tongues in the implementation of public policies. The State is called upon to take measures to reverse the trend towards a better vitality of national languages. Article visualizations: