EDUTAINMENT ЯК СУЧАСНА ІННОВАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ

А. М. Михалюк
{"title":"EDUTAINMENT ЯК СУЧАСНА ІННОВАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ","authors":"А. М. Михалюк","doi":"10.51707/2618-0529-2023-26-09","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Edutainment — це інноваційна технологія, яка поєднує розважальні методи й активне навчання з метою створення ефективного балансу між інформацією та розвагами. За допомогою сучасних техно­логій і мультимедійних продуктів Edutainment може бути використана для подання складних тем у легкій розважальній формі, що сприяє розвантаженню психіки студентів. Як стверджує Мікела Еддіс, техноло­гія Edutainment поєднує в собі розважальні прийоми та методи інтерактивного й активного навчання з метою мотивації до пізнання та взаємодії. Вона є ефективним поєднанням інформації, мультимедійних продуктів, психологічних прийомів та сучасних технологій, що допомагає створювати баланс між осві­тою та розвагами. Шерон Де Варі вважає, що Edutainment є важливим інструментом для ефективного навчання та розвитку, і це уможливлює залучення учнів до навчального процесу і робить його цікавим та змістовним. Роб Донован наголошує на можливостях Edutainment для подання складних тем у розва­жальному характері задля зменшення навантаження на психіку студентів. Технологія Edutainment може бути використана у сферах навчання — від шкільної освіти до вищої освіти і освіти дорослих. За допомо­гою Edutainment можна підвищити зацікавленість студентів до навчання і сприяти більш ефективно­му засвоєнню матеріалу ними. Водночас українські вчені розуміють технологію Edutainment як сукупність сучасних засобів навчання, що поєднують у собі дидактичні, інформаційні й ігрові елементи з метою пе­редачі знань та розвитку вмінь і навичок. Крім того, вони відзначають, що використання розважальних методик та інформаційних технологій сприяє задоволенню цікавості та глибокому захопленню пробле­мою, що допомагає більш ефективному навчанню. У статті висвітлено авторське тлумачення поняття «Edutainment» як інноваційної освітньої технології, яка складається з технічних і дидактичних засобів нав­чання, заснована на концепції навчання через розвагу, спрямована на передачу знань, досвіду та забезпечує формування вмінь і компетентностей в активній практичній діяльності. Розкрито важливість техно­логії Edutainment у процесі загальнопедагогічної підготовки студентів вищої освіти, що сприятиме збіль­шенню їх зацікавленості і мотивації до навчання, забезпеченню конкурентоспроможності та підвищенню професійної мобільності. Використання ігрових технологій допоможе формуванню здатності вільно спіл­куватися в освітньому процесі з урахуванням індивідуальних запитів та можливостей здобувачів вищої освіти. Представлено результати опитування серед здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, яке засвідчило ефективність застосування технології Edutainment у процесі загальнопедагогічної підготовки здобувачів вищої освіти.","PeriodicalId":405446,"journal":{"name":"Scientific Notes of Junior Academy of Sciences of Ukraine","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Scientific Notes of Junior Academy of Sciences of Ukraine","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51707/2618-0529-2023-26-09","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Edutainment — це інноваційна технологія, яка поєднує розважальні методи й активне навчання з метою створення ефективного балансу між інформацією та розвагами. За допомогою сучасних техно­логій і мультимедійних продуктів Edutainment може бути використана для подання складних тем у легкій розважальній формі, що сприяє розвантаженню психіки студентів. Як стверджує Мікела Еддіс, техноло­гія Edutainment поєднує в собі розважальні прийоми та методи інтерактивного й активного навчання з метою мотивації до пізнання та взаємодії. Вона є ефективним поєднанням інформації, мультимедійних продуктів, психологічних прийомів та сучасних технологій, що допомагає створювати баланс між осві­тою та розвагами. Шерон Де Варі вважає, що Edutainment є важливим інструментом для ефективного навчання та розвитку, і це уможливлює залучення учнів до навчального процесу і робить його цікавим та змістовним. Роб Донован наголошує на можливостях Edutainment для подання складних тем у розва­жальному характері задля зменшення навантаження на психіку студентів. Технологія Edutainment може бути використана у сферах навчання — від шкільної освіти до вищої освіти і освіти дорослих. За допомо­гою Edutainment можна підвищити зацікавленість студентів до навчання і сприяти більш ефективно­му засвоєнню матеріалу ними. Водночас українські вчені розуміють технологію Edutainment як сукупність сучасних засобів навчання, що поєднують у собі дидактичні, інформаційні й ігрові елементи з метою пе­редачі знань та розвитку вмінь і навичок. Крім того, вони відзначають, що використання розважальних методик та інформаційних технологій сприяє задоволенню цікавості та глибокому захопленню пробле­мою, що допомагає більш ефективному навчанню. У статті висвітлено авторське тлумачення поняття «Edutainment» як інноваційної освітньої технології, яка складається з технічних і дидактичних засобів нав­чання, заснована на концепції навчання через розвагу, спрямована на передачу знань, досвіду та забезпечує формування вмінь і компетентностей в активній практичній діяльності. Розкрито важливість техно­логії Edutainment у процесі загальнопедагогічної підготовки студентів вищої освіти, що сприятиме збіль­шенню їх зацікавленості і мотивації до навчання, забезпеченню конкурентоспроможності та підвищенню професійної мобільності. Використання ігрових технологій допоможе формуванню здатності вільно спіл­куватися в освітньому процесі з урахуванням індивідуальних запитів та можливостей здобувачів вищої освіти. Представлено результати опитування серед здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, яке засвідчило ефективність застосування технології Edutainment у процесі загальнопедагогічної підготовки здобувачів вищої освіти.
寓教于乐是一种创新技术,它将娱乐和主动学习结合起来,在信息和娱乐之间实现有效平衡。在现代技术和多媒体产品的帮助下,寓教于乐技术可以用一种轻松、娱乐的方式来呈现复杂的主题,从而有助于缓解学生的心理压力。Michela Eddis 认为,寓教于乐技术将娱乐技巧与互动和主动学习方法相结合,以激发学习和互动的积极性。它是信息、多媒体产品、心理技术和现代技术的有效结合,有助于在教育和娱乐之间取得平衡。莎伦-德-瓦利认为,寓教于乐是有效学习和发展的重要工具,它能让学生参与学习过程,使学习变得有趣而有意义。罗伯-多诺万强调,寓教于乐可以用娱乐的方式呈现复杂的主题,减轻学生的思想负担。寓教于乐技术可用于从学校教育到高等教育和成人教育的所有教育领域。寓教于乐有助于提高学生的学习兴趣,促进更有效的学习。同时,乌克兰科学家将寓教于乐技术理解为一套现代学习工具,结合了说教、信息和游戏元素,以传授知识和培养技能。此外,他们还指出,娱乐技术和信息技术的使用有助于满足好奇心和对问题的深度参与,从而有助于提高学习效果。文章强调了作者对 "寓教于乐 "概念的解释,即一种创新的教育技术,由技术和说教教具组成,基于寓教于乐的理念,旨在传授知识和经验,并确保在积极的实践活动中形成技能和能力。文章揭示了寓教于乐技术在高校学生普通教学培训过程中的重要性,这将提高他们的学习兴趣和积极性,确保竞争力并增加职业流动性。考虑到高校学生的个人需求和能力,游戏技术的使用将有助于培养他们在教育过程中自由交流的能力。文章介绍了对高等教育一级(本科)申请人的调查结果,结果显示在高等教育申请人的普通教育培训过程中使用寓教于乐技术是有效的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信