La adquisición de la conciencia ecologista a través de la visión del arte actual: análisis de casos y propuestas educativas

Carmen Moral Ruiz, Laura Luque Rodrigo
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Abstract

La preocupación actual por la sostenibilidad y el medio ambiente, crece en la sociedad y se refleja en el ámbito artístico. En 2015 la Organización de Naciones Unidas (ONU) elaboró unos objetivos de desarrollo sostenible en los que se hacía hincapié en la protección de los ecosistemas y en acciones orientadas a mejorar la situación del cambio climático, entre otros puntos. A través de esta aportación se pretende visibilizar las propuestas de concienciación que se elaboran desde el campo artístico, vinculando al colectivo de artistas y sus creaciones con el ámbito educativo para la realización de iniciativas para la sensibilización hacia el ecologismo. Estas propuestas educativas, susceptibles de ser implantadas en diversos niveles educativos, pueden servir de reflexión para ayudar a la juventud a tener una conciencia ecologista, a ser críticos y reflexivos y a consumir y vivir de forma responsable con el planeta. palabras clave: conciencia ecologista, educación artística, arte actual, ecoartivismo, arte ecológico.
通过当前艺术的视野获得生态意识:案例分析和教育建议
目前对可持续发展和环境的关注在社会中日益增长,并反映在艺术领域。2015年,联合国(un)制定了可持续发展目标,重点是保护生态系统和旨在改善气候变化状况的行动等。通过这一贡献,旨在使来自艺术领域的意识建议可见,将艺术家集体和他们的创作与教育领域联系起来,以实现环保意识倡议。这些教育建议可以在不同的教育层次上实施,可以作为一种反思,帮助年轻人具有生态意识,具有批判性和反思性,以负责任的方式消费和生活在地球上。关键词:生态意识,艺术教育,当代艺术,生态艺术,生态艺术。
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