{"title":"My meetings with Nikolai Korndorf","authors":"Ю.В. Воронцов","doi":"10.26176/otmroo.2019.26.2.003","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В настоящем материале Журнал публикует воспоминания профессора Ю. В. Воронцова о советском и российском композиторе Н. С. Корндорфе (1947 – 2001), который в 1972 – 1991 годах преподавал в Московской консерватории. В ходе рассказа профессор раскрывает интересные детали исторического контекста встреч со своим старшим современником, освещает примечательные подробности из собственной творческой биографии, а также затрагивает ряд непростых художественно-эстетических вопросов. Среди последних — влияние метатекста и интертекста на глубину художественного содержания произведения и на восприятие этого произведения. Кроме того, автор приводит данные из собственных метких аналитических наблюдений над стилем Корндорфа, пытаясь вскрыть особые механизмы художественного мышления композитора в условиях принципа интертекстуальности.\n In this article the Journal publishes the memories by Professor Yu. V. Vorontsov about the Soviet and Russian composer N. S. Korndorf (1947 – 2001), who taught at the Moscow Conservatory in 1972 – 1991. During the story, the Professor reveals interesting details of the historical context of meetings with his elder contemporary, highlights the remarkable details of his own creative biography, and also touches upon a number of difficult artistic and aesthetic issues. Among the latter is the influence of metatext and intertext on the depth of the artistic content of the work and on the perception of this work. In addition, the author provides data from his own well-aimed analytical observations on the style of Korndorf, trying to reveal the special mechanisms of artistic thinking of the composer in terms of the principle of intertextuality.","PeriodicalId":328042,"journal":{"name":"Журнал Общества теории музыки","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Журнал Общества теории музыки","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26176/otmroo.2019.26.2.003","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
В настоящем материале Журнал публикует воспоминания профессора Ю. В. Воронцова о советском и российском композиторе Н. С. Корндорфе (1947 – 2001), который в 1972 – 1991 годах преподавал в Московской консерватории. В ходе рассказа профессор раскрывает интересные детали исторического контекста встреч со своим старшим современником, освещает примечательные подробности из собственной творческой биографии, а также затрагивает ряд непростых художественно-эстетических вопросов. Среди последних — влияние метатекста и интертекста на глубину художественного содержания произведения и на восприятие этого произведения. Кроме того, автор приводит данные из собственных метких аналитических наблюдений над стилем Корндорфа, пытаясь вскрыть особые механизмы художественного мышления композитора в условиях принципа интертекстуальности.
In this article the Journal publishes the memories by Professor Yu. V. Vorontsov about the Soviet and Russian composer N. S. Korndorf (1947 – 2001), who taught at the Moscow Conservatory in 1972 – 1991. During the story, the Professor reveals interesting details of the historical context of meetings with his elder contemporary, highlights the remarkable details of his own creative biography, and also touches upon a number of difficult artistic and aesthetic issues. Among the latter is the influence of metatext and intertext on the depth of the artistic content of the work and on the perception of this work. In addition, the author provides data from his own well-aimed analytical observations on the style of Korndorf, trying to reveal the special mechanisms of artistic thinking of the composer in terms of the principle of intertextuality.