Una educación para la paz en las voces Rousseaurianas del Emilio

Diego Alexánder Rodríguez Ortiz
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Abstract

Hablar de Paz en Colombia, dadas las situaciones de violencia estructural, social, familiar, armada, interpersonal y escolar, entre otras, requiere, especialmente por parte de las instituciones educativas, mirar el conflicto desde una perspectiva completamente diferente a la promovida por el discurso reduccionista ofrecido por los líderes políticos, las fuerzas militares, e incluso, los medios de comunicación.
埃米利奥·卢梭的声音中的和平教育
哥伦比亚和平结构,鉴于暴力局势、社会、人际、家庭、武装和除其他外,学校需要,尤其是教育机构,观看冲突从完全不同的角度看待由政治领导人演讲论者提出,军事部队,甚至媒体。
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