Geografia da Infância

Luiz Miguel Pereira, Angela Monteiro Pereira
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Abstract

Na elaboração deste artigo, reunimos duas pesquisas distintas que dialogaram com o teatro e a Geografia da Infância, cada uma em sua cronotopia. As reflexões sobre um teatro com bebês e crianças percorreram uma vasta revisão bibliográfica que sinalizou outras possibilidades de refletir sobre como estamos pensando a relação com os bebês e as crianças na sociedade, principalmente, no espaço institucional da creche. A teoria histórico-cultural e as inspirações da Geografia da Infância foram a base para pensarmos a espacialização da vida a partir do teatro. Paralelamente, dialogamos com o Kòtèba, o teatro tradicional dos Bámànàn (África Ocidental), um povo conhecido por brincar com seus problemas e seus mitos, cujas encenações, danças, cantos e música pontuam todos os aspectos de sua vida social. Seguimos as pegadas de Sotigui Kouyaté, que afirmava que, através do Kòtèba, a jovem África podia acessar todo o mundo e toda a experiência ancestral bámànàn. Além das palavras do djeli Sotigui Kouyaté, estruturam a presente pesquisa os trabalhos de Sada Sissoko e Osita Okagbue.
童年地理
在准备这篇文章的过程中,我们收集了两项不同的研究,它们与戏剧和童年地理进行了对话,每一项都在各自的时间乌托邦中。对婴儿和儿童剧院的反思通过了一项广泛的文献综述,这表明了我们如何思考与婴儿和儿童在社会上的关系的其他可能性,特别是在托儿所的机构空间。历史文化理论和童年地理的启示是我们从戏剧中思考生活空间化的基础。与此同时,我们与baman(西非)的传统剧院koteba进行了对话,这个民族以玩弄自己的问题和神话而闻名,他们的舞台、舞蹈、歌曲和音乐突出了他们社会生活的各个方面。我们跟随Sotigui kouyate的脚步,他说,通过koteba,年轻的非洲可以接触到整个世界和整个bamanan祖先的经验。除了djeli Sotigui kouyate的文字,本研究还包括Sada Sissoko和Osita Okagbue的作品。
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