ACESSO, INCLUSÃO E MODALIDADES DE ATENDIMENTO

Abstract

É preciso oferecer aos alunos diferentes modalidades de atendimento educacional que permitam assegurar-lhes o êxito na aprendizagem e na participação. Isto é equidade que reconhece as diferenças individuais e a importância do trabalho na diversidade, com espírito democrático. Deve-se também dar ênfase àqueles alunos que, por direito público e subjetivo de cidadania, requerem apoio educacional complementar ou suplementar, para aprender e participar, porque são pessoas com deficiência de várias causas ou origens ou por que apresentam altas habilidades/superdotação. É necessário que o sistema educacional, em todos os níveis, reconheça o quanto suas premissas precisam ser modificadas além de suas práticas.