STRATEGI COPING MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN TUGAS AKHIR DI MASA PANDEMI COVID-19

Nita Astuti Suryana
{"title":"STRATEGI COPING MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN TUGAS AKHIR DI MASA PANDEMI COVID-19","authors":"Nita Astuti Suryana","doi":"10.15408/empati.v11i2.27042","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract. The emergence of the Covid-19 pandemic has changed various aspects of human life which has hampered all activities including education in Indonesia and urged the implementation of distance learning which has never been done simultaneously before. The impact of the Covid-19 pandemic on final year students can also trigger stress. So, in dealing with perceived stress, an individual will carry out coping as an effort to reduce demands or eliminate perceived stressful situations. One of the coping used is by final year students of the Faculty of Social and Political Sciences, Padjadjaran University. The purpose of this study was to describe the coping strategies used by final year students during the thesis completion process during the Covid-19 pandemic which consisted of two dimensions and eight forms of coping strategies described by Lazarus and Folkman including; dimensions of problem focused coping namely planful problem solving, confrontative coping, and seeking for social support. And the emotion-focused coping namely positive reappraisal, accepting responsibility, self-controlling, distancing, and escape avoidance. The method used in this research is descriptive qualitative method with interview techniques and literature study.  Keywords: Coping strategy, Stress, Final Year Students. Abstrak. Kemunculan pandemi Covid-19 telah mengubah berbagai aspek kehidupan manusia yang mengakibatkan seluruh kegiatan terhambat termasuk pendidikan di Indonesia dan mendesak diberlakukannya pembelajaran jarak jauh yang belum pernah dilakukan secara serempak sebelumnya. Adanya dampak pandemi Covid-19 bagi mahasiswa tingkat akhir juga dapat memicu terjadinya stress. Maka dalam mengatasi stress yang dirasakan, seorang individu akan melakukan strategi coping sebagai upaya dalam mengurangi tuntutan atau menghilangkan situasi stress yang dirasakan. Salah satu strategi coping yang dilakukan ini adalah oleh mahasiswa tingkat akhir Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Padjadjaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan strategi coping yang digunakan oleh para mahasiswa tingkat akhir selama proses penyelesaian skripsi di masa pandemi Covid-19 yang terdiri dari dua dimensi dan delapan bentuk strategi coping yang dijelaskan oleh Lazarus dan Folkman diantaranya; dimensi problem focused coping yakni planful problem solving, confrontative coping, dan seeking for social support. Serta dimensi emotion-focused coping yakni positive reappraisal, accepting responsibility, self-controlling, distancing, dan escape avoidance. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara dan studi pustaka.  Kata kunci: Strategi coping, Stress, Mahasiswa Tingkat Akhir.","PeriodicalId":403045,"journal":{"name":"EMPATI: Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EMPATI: Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15408/empati.v11i2.27042","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Abstract. The emergence of the Covid-19 pandemic has changed various aspects of human life which has hampered all activities including education in Indonesia and urged the implementation of distance learning which has never been done simultaneously before. The impact of the Covid-19 pandemic on final year students can also trigger stress. So, in dealing with perceived stress, an individual will carry out coping as an effort to reduce demands or eliminate perceived stressful situations. One of the coping used is by final year students of the Faculty of Social and Political Sciences, Padjadjaran University. The purpose of this study was to describe the coping strategies used by final year students during the thesis completion process during the Covid-19 pandemic which consisted of two dimensions and eight forms of coping strategies described by Lazarus and Folkman including; dimensions of problem focused coping namely planful problem solving, confrontative coping, and seeking for social support. And the emotion-focused coping namely positive reappraisal, accepting responsibility, self-controlling, distancing, and escape avoidance. The method used in this research is descriptive qualitative method with interview techniques and literature study.  Keywords: Coping strategy, Stress, Final Year Students. Abstrak. Kemunculan pandemi Covid-19 telah mengubah berbagai aspek kehidupan manusia yang mengakibatkan seluruh kegiatan terhambat termasuk pendidikan di Indonesia dan mendesak diberlakukannya pembelajaran jarak jauh yang belum pernah dilakukan secara serempak sebelumnya. Adanya dampak pandemi Covid-19 bagi mahasiswa tingkat akhir juga dapat memicu terjadinya stress. Maka dalam mengatasi stress yang dirasakan, seorang individu akan melakukan strategi coping sebagai upaya dalam mengurangi tuntutan atau menghilangkan situasi stress yang dirasakan. Salah satu strategi coping yang dilakukan ini adalah oleh mahasiswa tingkat akhir Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Padjadjaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan strategi coping yang digunakan oleh para mahasiswa tingkat akhir selama proses penyelesaian skripsi di masa pandemi Covid-19 yang terdiri dari dua dimensi dan delapan bentuk strategi coping yang dijelaskan oleh Lazarus dan Folkman diantaranya; dimensi problem focused coping yakni planful problem solving, confrontative coping, dan seeking for social support. Serta dimensi emotion-focused coping yakni positive reappraisal, accepting responsibility, self-controlling, distancing, dan escape avoidance. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara dan studi pustaka.  Kata kunci: Strategi coping, Stress, Mahasiswa Tingkat Akhir.
学生应对COVID-19大流行的最终任务的策略
摘要Covid-19大流行的出现改变了人类生活的各个方面,阻碍了印度尼西亚的所有活动,包括教育,并敦促实施远程学习,这在以前从未同时进行过。新冠肺炎疫情对大四学生的影响也会引发压力。因此,在处理感知到的压力时,个体会将应对作为一种努力来减少需求或消除感知到的压力情况。帕德加兰大学社会与政治科学学院的最后一年级学生使用了一种应对方式。本研究的目的是描述在Covid-19大流行期间,大四学生在论文完成过程中使用的应对策略,该策略由Lazarus和Folkman描述的两个维度和八种形式的应对策略组成,包括;以问题为中心的应对维度为有计划地解决问题、对抗性地应对和寻求社会支持。以情绪为中心的应对,即积极的重新评价、承担责任、自我控制、保持距离和逃避。本研究采用的方法是描述性定性法,结合访谈法和文献研究法。关键词:应对策略,压力,高三学生。Abstrak。新冠肺炎新冠肺炎疫情在印度尼西亚的流行病学研究中得到了广泛的关注,在印度尼西亚的流行病学研究中得到了广泛的关注,在印度尼西亚的流行病学研究中得到了广泛的关注。Adanya dampak大流行Covid-19 bagi mahasiswa tingkir juga datapat memicu teradinya压力。玛卡达拉姆·孟家拉斯强调杨地拉萨坎,雪朗个人,阿卡达拉姆·孟家拉斯坎应对策略,阿卡达拉姆·孟家拉斯坎,阿卡达拉姆·孟家拉斯坎形势强调杨地拉萨坎。Salah satu策略应对yang dilakukan ini adalah oleh mahasiswa tingkat akultas Ilmu社会和Ilmu政治大学,Padjadjaran。图juan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan应对策略yang diunakan oleh para mahasiswa tingkat akhir selama提出penyelesan skripsi di masa大流行Covid-19 yang terdiri dari dua维度dan delapan bentuk应对策略yang dijelaskan oleh Lazarus dan Folkman diantaranya;维度:问题聚焦型应对、计划性解决、对抗性应对、寻求社会支持。以情绪为中心的应对包括积极的重新评价、承担责任、自我控制、保持距离、逃避逃避。方法,方法质量描述,方法质量描述,方法质量描述,方法质量描述,方法质量描述,方法质量描述,方法质量描述,方法质量描述。Kata kunci:策略应对,压力,Mahasiswa Tingkat Akhir。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信