فاعلية الأنشطة القصصية الإلكترونية في تنمية مهارات المسؤولية الاجتماعية لدى أطفال الروضة

مجلة المناهج وطرق التدريس Pub Date : 2022-10-30 DOI:10.26389/ajsrp.l280522

ريم عبدالله أحمد مباركي, بدرية ضيف الله الزهراني

{"title":"فاعلية الأنشطة القصصية الإلكترونية في تنمية مهارات المسؤولية الاجتماعية لدى أطفال الروضة","authors":"ريم عبدالله أحمد مباركي, بدرية ضيف الله الزهراني","doi":"10.26389/ajsrp.l280522","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية الأنشطة القصصية الإلكترونية في تنمية مهارات المسؤولية الاجتماعية لدى أطفال الروضة، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الشبه تجريبي؛ حيث تألفت عينة البحث من (50) طفلاً وطفلة من أطفال المستوى الثاني بالروضة الملتحقة بابتدائية (212) بحي طويق بمنطقة الرياض، تم توزيعهم عشوائيًا على مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، فيما تمثلت أداة البحث في مقياس المسؤولية الاجتماعية المصور من إعداد الباحثة، وقد تم تنفيذ التجربة الميدانية للبحث من خلال التدريس للمجموعة التجريبية باستخدام الأنشطة القصصية الإلكترونية التي صممتها وأعدتها الباحثة، والتدريس للمجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة، وأسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0,05=α) بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس المسؤولية الاجتماعية المصور لصالح المجموعة التجريبية، كما أن حجم التأثير للأنشطة القصصية الإلكترونية في تنمية مهارات المسؤولية الاجتماعية ككل كان كبيرًا، كما أن حجم التأثير للأنشطة القصصية الإلكترونية في تنمية أبعاد المسؤولية الاجتماعية على حدة وهي: المحافظة على الآداب العامة، التعاون، الالتزام بالأنظمة والقوانين، والمشاركة كان كبيرًا، وفي ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة بعض التوصيات أبرزها: توظيف الأنشطة القصصية الإلكترونية في إكساب الأطفال مهارات المسؤولية الاجتماعية اللازمة لدى طفل الروضة، والرفع من كفاءة المعلمات من خلال التدريب والتأهيل واعتماد طرق ووسائل حديثة لتعليم لأطفال طرق المسؤولية الاجتماعية.","PeriodicalId":372585,"journal":{"name":"مجلة المناهج وطرق التدريس","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة المناهج وطرق التدريس","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26389/ajsrp.l280522","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية الأنشطة القصصية الإلكترونية في تنمية مهارات المسؤولية الاجتماعية لدى أطفال الروضة، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الشبه تجريبي؛ حيث تألفت عينة البحث من (50) طفلاً وطفلة من أطفال المستوى الثاني بالروضة الملتحقة بابتدائية (212) بحي طويق بمنطقة الرياض، تم توزيعهم عشوائيًا على مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، فيما تمثلت أداة البحث في مقياس المسؤولية الاجتماعية المصور من إعداد الباحثة، وقد تم تنفيذ التجربة الميدانية للبحث من خلال التدريس للمجموعة التجريبية باستخدام الأنشطة القصصية الإلكترونية التي صممتها وأعدتها الباحثة، والتدريس للمجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة، وأسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0,05=α) بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس المسؤولية الاجتماعية المصور لصالح المجموعة التجريبية، كما أن حجم التأثير للأنشطة القصصية الإلكترونية في تنمية مهارات المسؤولية الاجتماعية ككل كان كبيرًا، كما أن حجم التأثير للأنشطة القصصية الإلكترونية في تنمية أبعاد المسؤولية الاجتماعية على حدة وهي: المحافظة على الآداب العامة، التعاون، الالتزام بالأنظمة والقوانين، والمشاركة كان كبيرًا، وفي ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة بعض التوصيات أبرزها: توظيف الأنشطة القصصية الإلكترونية في إكساب الأطفال مهارات المسؤولية الاجتماعية اللازمة لدى طفل الروضة، والرفع من كفاءة المعلمات من خلال التدريب والتأهيل واعتماد طرق ووسائل حديثة لتعليم لأطفال طرق المسؤولية الاجتماعية.

查看原文本刊更多论文

电子故事活动在培养幼儿园儿童的社会责任技能方面的有效性

目前的研究旨在确定网上故事活动在培养幼儿园儿童的社会责任技能方面的有效性，为此试行了类似课程;在利雅得地区周边地区212小学幼儿园的50名二级幼儿中，随机将他们分成两组，一组为试点组，一组为试点组，另一组为实验组，研究工具是由研究人员制作的社会责任晴雨表;研究实验是通过实验组进行教学，使用由研究人员设计和准备的电子故事活动，另一组为常规教学，结果在统计学上出现差异。迹象(0,05=α)组的平均数之间的实验性والضابطةالبعدي适用给定的摄影师为集团的社会责任活动的规模和影响,试点电子虚构故事培养整个社会责任活动影响量كبيرًا,虚构故事发展,电子社会责任层面:维护公共道德,遵守法律规章,参与合作كبيرًا强调,鉴于这些作风成果提出了一些建议:利用电子故事活动使儿童获得幼儿园儿童所需要的社会责任技能，通过培训和康复提高女教师的能力，并采用现代方式和方法，向儿童传授社会责任方法。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة المناهج وطرق التدريس

自引率

0.00%

发文量