Digitalisasi Pembelajaran Berbasis 3D Augmented reality Genset 2000 kVA dan Audio Visual Untuk Menunjang Pembelajaran Praktik di Prodi Teknologi Bandar Udara

Djunaedi, Khadijah, Putra Maha Surya, Anis Muhammad Rizal
{"title":"Digitalisasi Pembelajaran Berbasis 3D Augmented reality Genset 2000 kVA dan Audio Visual Untuk Menunjang Pembelajaran Praktik di Prodi Teknologi Bandar Udara","authors":"Djunaedi, Khadijah, Putra Maha Surya, Anis Muhammad Rizal","doi":"10.46509/ajtk.v5i2.310","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Perkembangan teknologi khususnya dibidang pendidikan sedang menjadi perhatian khusus diberbagai negara didunia. Krisis Covid-19 yang membuat sistem pendidikan tatap muka terhenti dan mengharuskan pembelajaran dilakukan secara online banyak memberi dampak negatif bagi taruna. Praktik yang seharusnya dapat membantu pemahaman, tidak dapat terealisasikan karena daring sehingga dibutuhkan metode yang efektif sebagai pengganti praktik taruna di Politeknik Penerbangan Makassar. \nPenggunaan media pembelajaran virtual 3D Augmented reality dan audio visual menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dan waterfall yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk. Produk yang dirancang oleh peneliti dapat menunjukan keefektifan virtual 3D augmented reality dan audio visual dilihat dari hasil belajar taruna, dan respon taruna setelah menggunakan aplikasi tersebut. Pembuatan aplikasi pembelajaran berbasis virtual 3D augmented reality dan audio visual genset 2000 kVA diharapkan mampu untuk menjadi solusi praktik pembelajaran jarak jauh. \nDimana gambar 3D dapat dilihat secara lebih jelas dari berbagai sisi sehingga memudahkan taruna dalam berimajinasi. Ditambah audio visual yang memberi penjelasan menarik saat desain 3D tersebut digunakan. Selain itu aplikasi pembelajaran juga memudahkan taruna untuk dapat belajar kapanpun dan dimanapun secara lebih terstruktur. \nKata kunci : Virtual 3D; Augmented reality; Audio Visual","PeriodicalId":282183,"journal":{"name":"AIRMAN: Jurnal Teknik dan Keselamatan Transportasi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"AIRMAN: Jurnal Teknik dan Keselamatan Transportasi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46509/ajtk.v5i2.310","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Perkembangan teknologi khususnya dibidang pendidikan sedang menjadi perhatian khusus diberbagai negara didunia. Krisis Covid-19 yang membuat sistem pendidikan tatap muka terhenti dan mengharuskan pembelajaran dilakukan secara online banyak memberi dampak negatif bagi taruna. Praktik yang seharusnya dapat membantu pemahaman, tidak dapat terealisasikan karena daring sehingga dibutuhkan metode yang efektif sebagai pengganti praktik taruna di Politeknik Penerbangan Makassar. Penggunaan media pembelajaran virtual 3D Augmented reality dan audio visual menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dan waterfall yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk. Produk yang dirancang oleh peneliti dapat menunjukan keefektifan virtual 3D augmented reality dan audio visual dilihat dari hasil belajar taruna, dan respon taruna setelah menggunakan aplikasi tersebut. Pembuatan aplikasi pembelajaran berbasis virtual 3D augmented reality dan audio visual genset 2000 kVA diharapkan mampu untuk menjadi solusi praktik pembelajaran jarak jauh. Dimana gambar 3D dapat dilihat secara lebih jelas dari berbagai sisi sehingga memudahkan taruna dalam berimajinasi. Ditambah audio visual yang memberi penjelasan menarik saat desain 3D tersebut digunakan. Selain itu aplikasi pembelajaran juga memudahkan taruna untuk dapat belajar kapanpun dan dimanapun secara lebih terstruktur. Kata kunci : Virtual 3D; Augmented reality; Audio Visual
特别是教育领域的技术发展正受到世界各国的特别关注。Covid-19危机使面对面的教育系统停止,并要求在线学习对学员产生了负面影响。一种应该有助于理解的做法是无法在网上实现的,因为它需要一种有效的方法来取代马卡萨理工学院的学员实践。使用虚拟的、增强的现实和视觉媒体使用研究与发展(R&D)和waterfall的方法来生产特定的产品,并测试产品的有效性。研究人员设计的产品可以展示三维增强现实和视觉音频研究的效果,以及学员在使用该应用程序后的反应。基于3D增强现实的学习应用程序的创建和2000 kVA的视觉音频单元有望成为远程学习实践的解决方案。3D图像可以从各个方面看得更清楚,从而使学员更容易想象。再加上视觉音频为我们在使用3D设计时提供了有趣的解释。此外,学习应用也使学员更容易在更有组织的时间和地点学习。关键词:虚拟3D;增强现实;视听
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信