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Abstract
Fora evidenciado que, nos últimos anos, as imagens apresentadas para as crianças são cada vez mais violentas, especialmente os desenhos de ação. Necessariamente, observado e discutido em ambiente escolar. Professores relatam que as crianças imitam a violência que assistem na televisão. Desta forma, o objetivo do presente instrumento é analisar a influência de programas televisivos representativos em conotação violento/agressivo no que tange o desenvolvimento infantil. Os métodos empregados versaram sobre a realização desta pesquisa com abordagem qualitativa. Sua descrição procedimental é bibliográfica. Sobre as considerações sobre o desenvolvimento infantil no que tange a influência de eventos/fatores devemos levar a natureza multifatorial das mesmas, ou seja, a correlação e até mesmo a corroboração. Sendo assim, em determinado contexto sociocultural almeja-se atuação de determinado indivíduo para o bem desenvolver de si próprio, quanto dos outros.