Travail collaboratif sur l’ENT et innovation dans les pratiques professionnelles des enseignants

Abstract

Cet article vise a decrire et a comprendre les usages de l’Environnement Numerique de Travail (ENT) dans le travail collaboratif des enseignants et a determiner si cela leur permet d’innover dans leurs pratiques professionnelles. Nous avons interroge a ce propos 238 enseignants des colleges de l’Academie de Toulouse par questionnaire et interviewe sept d’entre eux. Les resultats obtenus montrent un usage de l’ENT tourne vers la communication et l’echange d’informations, sans toutefois etre dans une reelle collaboration entre enseignants. Il existe aussi un lien entre l’usage de cette innovation technologique et les pratiques professionnelles declarees de ces enseignants et notamment dans le cœur du metier qui est le travail en classe face aux eleves.