Implementasi Online Assessment pada Mata Kuliah Pembelajaran Fiqih di IAINU Kebumen

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi penilaian berbasis online pada mata kuliah Pembelajaran Fiqih di IAINU Kebumen. Penelitian dilakukan pada mahasiswa PAI semester V di Institut Agama Islam Nahdatul Ulama (IAINU) Kebumen. Data yang diperoleh berupa hasil tes pembelajaran Fiqih yang diperoleh melalui teknik tes. Analisis data menggunakan model interaktif dengan tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap perencanaan mencakup kegiatan analisis kompetensi dan indikator melalui RPS, pemilihan bentuk tes dan media online, penyusunan soal, penyusunan jadwal ujian, dan berbagi link soal kepada mahasiswa. Pelaksanaan penilaian dilakukan pada hari pelaksanaan ujian yang ditentutkan oleh pihak instutut dan mahasiswa mengerjakan dari rumah dengan waktu yang sudah ditentukan. Secara umum sebanyak 96,5% mahasiswa dapat mengakses dan mengirim jawaban sesuai waktu. Simpulan penelitian ini bahwa pelaksanaan online assessment di IAINU Kebumen terlaksanan dapat diikuti oleh mahasiswa sesuai dengan indikator-indikator penilaian yang telah ditargetkan.