Development of Learning Media Based on Mobil Learning Application

Jurnal Pendidikan Progresif Pub Date : 2019-04-29 DOI:10.23960/JPP.V9.I1.201907

R. Sinaga, Trisna Trisnaningsih, P. Pujiati, Didi Sudarmansyah

{"title":"Development of Learning Media Based on Mobil Learning Application","authors":"R. Sinaga, Trisna Trisnaningsih, P. Pujiati, Didi Sudarmansyah","doi":"10.23960/JPP.V9.I1.201907","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: Development of mobile learning application-based media. Objectives: The purpose of this study is to develop a more dynamic learning media by utilizing technology in the form of applications on smartphone devices to improve student learning outcomes. Methods: This study uses research and development methods with data collection techniques in the form of questionnaires, feasibility tests and effectiveness of mobile learning applications developed as learning media through stages designed according to the ADDHIE model. Findings: Product development in the form of mobile learning applications is feasible as a learning medium and effective for improving student learning outcomes with an increase in the average value of 28 students from 57.32 to 81.43. Conclusion: Mobile learning application is a good choice as a learning media. Keywords: Learning media, mobile learning application, research and development Abstrak: Pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi mobile learning. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang lebih dinamis dengan memanfaatkan teknologi dalam bentuk aplikasi pada perangkat smartphone untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Metode: penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan teknik pengumpulan data dalam bentuk kuesioner, tes kelayakan dan efektivitasi aplikasi pembelajaran mobile yang dikembangkan sebagai media pembelajaran melalui tahapan yang dirancang sesuai dengan model ADDHIE. Temuan: Pengembangan produk dalam bentuk aplikasi pembelajaran mobile layak sebagai media pembelajaran dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan peningkatan nilai rata-rata 28 siswa dari 57,32 menjadi 81,43. Kesimpulan: Aplikasi pembelajar mobile merupakan pilihan yang baik sebagai media pembelajaran. Kata kunci: Media pembelajaran, aplikasi pembelajaran mobile, penelitian pengembangan DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v9.i1.201907","PeriodicalId":187704,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Progresif","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"4","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Progresif","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23960/JPP.V9.I1.201907","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 4

Abstract

Abstract: Development of mobile learning application-based media. Objectives: The purpose of this study is to develop a more dynamic learning media by utilizing technology in the form of applications on smartphone devices to improve student learning outcomes. Methods: This study uses research and development methods with data collection techniques in the form of questionnaires, feasibility tests and effectiveness of mobile learning applications developed as learning media through stages designed according to the ADDHIE model. Findings: Product development in the form of mobile learning applications is feasible as a learning medium and effective for improving student learning outcomes with an increase in the average value of 28 students from 57.32 to 81.43. Conclusion: Mobile learning application is a good choice as a learning media. Keywords: Learning media, mobile learning application, research and development Abstrak: Pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi mobile learning. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang lebih dinamis dengan memanfaatkan teknologi dalam bentuk aplikasi pada perangkat smartphone untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Metode: penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan teknik pengumpulan data dalam bentuk kuesioner, tes kelayakan dan efektivitasi aplikasi pembelajaran mobile yang dikembangkan sebagai media pembelajaran melalui tahapan yang dirancang sesuai dengan model ADDHIE. Temuan: Pengembangan produk dalam bentuk aplikasi pembelajaran mobile layak sebagai media pembelajaran dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan peningkatan nilai rata-rata 28 siswa dari 57,32 menjadi 81,43. Kesimpulan: Aplikasi pembelajar mobile merupakan pilihan yang baik sebagai media pembelajaran. Kata kunci: Media pembelajaran, aplikasi pembelajaran mobile, penelitian pengembangan DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v9.i1.201907

查看原文本刊更多论文

基于移动学习应用的学习媒体开发

摘要:基于移动学习应用的媒体开发。目的:本研究的目的是利用智能手机设备上的应用程序形式的技术来开发更动态的学习媒体，以提高学生的学习成果。方法:本研究采用调研和开发方法，采用问卷调查、可行性测试和有效性等数据收集技术，根据ADDHIE模型设计阶段开发移动学习应用程序作为学习媒体。研究发现:移动学习应用的产品开发作为学习媒介是可行的，对提高学生的学习效果是有效的，28名学生的平均值从57.32提高到81.43。结论:移动学习应用是一种很好的学习媒介选择。关键词:学习媒体，移动学习应用，研究与开发图胡安:Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media penbelajaran yang lebih dinamis dengan menanfaatkan technologi dalam bentuk应用程序pagadperangkat智能手机untuk meningkatkan hasil belajar siswa。方法:penelitian ini menggunakan方法penelitian dan pengembangan dengan teknk数据dalam bentuk kusioner，将kelayakan dan ektivitani应用于kasi penbelajan移动yang dikembangan sebagai媒体penbelajan melalui tahapan yang dirancang sesuai dengan模型。Temuan: Pengembangan产品dalam bentuk applikasi pembelajaran移动layak sebagai媒体pembelajaran dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan peningkatan nilai rata-rata 28 siswa dari 57,32 menjadi 81,43。kespulan: applikasi pembelajar mobile merupakan pilihan yang baik sebagai media pembelajan。Kata kunci: Media pembelajaran, applikasi pembelajaran mobile, penelitian pengembangan DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v9.i1.201907

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Pendidikan Progresif

自引率

0.00%

发文量