GAYA KEPEMIMPINAN OTORITER (OTOKRATIS) DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2022-01-31 DOI:10.24252/edu.v1i2.26148

Sri Wahyuni, Sukatin Sukatin, Indah Fadilah, Winda Astri

{"title":"GAYA KEPEMIMPINAN OTORITER (OTOKRATIS) DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN","authors":"Sri Wahyuni, Sukatin Sukatin, Indah Fadilah, Winda Astri","doi":"10.24252/edu.v1i2.26148","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: Authoritarian Leadership Style (Autocitas) in Education ManagementThis paper was made to find out the impact of Authoritarian Leadership Style (Otokritas) in Education Management with Literature research methods by gathering various sources of writing sources to get specific conclusions, from this study it can be known that the model of Authoritarian Leadership (Otokritas) has a positive and negative impact. Among them can improve the work discipline of Educators and Education Personnel but many adverse effects of this Authoritarian leadership Style are that educators and educators tend to be passive and uncreative, and the lack of family in schools because educators and educators tend to feel afraid by the principal. Abstrak: Gaya Kepemimpinan Otoriter (Otokritas) dalam Manajemen PendidikanTulisan ini dibuat untuk mengetahui dampak Gaya Kepemimpinan Otoriter (Otokritas) dalam Manajemen Pendidikan dengan metode penelitian Kepustakaan dengan mengumpulkan berbagai sumber sumber tulisan untuk mendapatkan kesimpulan secara khusus, dari penelitian ini dapat diketahui bahwa model Kepemimpinan Otoriter (Otokritas) memiliki dampak positif dan negative. Diantaranya dapat meningkatkan disiplin kerja para Pendidik dan Tenaga Kependidikan tetapi banyak dampak buruk dari Gaya kepemimpinan Otoriter ini yaitu membuat Pendidik dan Tenaga Pendidik cenderung bersifat pasif dan tidak kreatif, dan kurangnya Kekeluargaan didalam Sekolah karena Pendidik dan Tenaga Pendidik cenderung merasa takut oleh Kepala Sekolah","PeriodicalId":245298,"journal":{"name":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24252/edu.v1i2.26148","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

Abstract

Abstract: Authoritarian Leadership Style (Autocitas) in Education ManagementThis paper was made to find out the impact of Authoritarian Leadership Style (Otokritas) in Education Management with Literature research methods by gathering various sources of writing sources to get specific conclusions, from this study it can be known that the model of Authoritarian Leadership (Otokritas) has a positive and negative impact. Among them can improve the work discipline of Educators and Education Personnel but many adverse effects of this Authoritarian leadership Style are that educators and educators tend to be passive and uncreative, and the lack of family in schools because educators and educators tend to feel afraid by the principal. Abstrak: Gaya Kepemimpinan Otoriter (Otokritas) dalam Manajemen PendidikanTulisan ini dibuat untuk mengetahui dampak Gaya Kepemimpinan Otoriter (Otokritas) dalam Manajemen Pendidikan dengan metode penelitian Kepustakaan dengan mengumpulkan berbagai sumber sumber tulisan untuk mendapatkan kesimpulan secara khusus, dari penelitian ini dapat diketahui bahwa model Kepemimpinan Otoriter (Otokritas) memiliki dampak positif dan negative. Diantaranya dapat meningkatkan disiplin kerja para Pendidik dan Tenaga Kependidikan tetapi banyak dampak buruk dari Gaya kepemimpinan Otoriter ini yaitu membuat Pendidik dan Tenaga Pendidik cenderung bersifat pasif dan tidak kreatif, dan kurangnya Kekeluargaan didalam Sekolah karena Pendidik dan Tenaga Pendidik cenderung merasa takut oleh Kepala Sekolah

查看原文本刊更多论文

专制的教育管理方式

摘要:威权式领导风格在教育管理中的作用本文采用文献研究法，通过搜集各种文献资料得出具体的结论，研究威权式领导风格对教育管理的影响，可以知道威权式领导模式对教育管理有积极和消极的影响。其中可以提高教育工作者和教育人员的工作纪律，但这种专制领导风格的许多不利影响是，教育工作者和教育工作者往往是被动的，缺乏创造力，缺乏家庭在学校，因为教育工作者和教育工作者往往感到害怕校长。摘要:Gaya Kepemimpinan Otoriter (Otokritas) dalam Manajemen PendidikanTulisan ini dibuat untuk mengetahui dampak Gaya Kepemimpinan Otoriter (Otokritas) dalam Manajemen Pendidikan dengan metode penelitian Kepustakaan dengan mengpulkan berbagai sumer sumber tulisan untuk mendapatkan kespulan secara khusus, dari penelitian ini dapat diketahui bawa模型Kepemimpinan Otoriter (Otokritas) memiliki dampak阳性和负性。Diantaranya dapat meningkatkan disiplin kerja para Pendidik dan Tenaga kedidik tetapi banyak danuk dari Gaya kedidik cenderung bersiif dan titiak kreatif, dan kurangnya Kekeluargaan didalam Sekolah karena Pendidik dan Tenaga Pendidik cenderung merasa takut oleh Kepala Sekolah

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan

自引率

0.00%

发文量