minha história é um mapa

R. Lobato, F. Tavares, Giovanni Codeça da Silva
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Abstract

A nossa história é um mapa? Essa perspectiva vai de encontro ao entendimento que as nossas ações, enquanto indivíduos inseridos na sociedade, ocorrem em uma dimensão que é geográfica, histórica e cultural. Dimensões essas que existem numa trama bem enlaçada de vários contextos sobrepostos: sociais, econômicos, educacionais, familiares, ambientais e políticos. A partir desta perspectiva, este artigo materializa a produção de mapas vivenciais que apresentam o espaço experimentado, assim como, as trajetórias de dez jovens de 12 aos 18 anos de idade. Jovens negros e periféricos que cumprem medidas socioeducativas. O exercício de contramapeamento a partir da vivência diária dos jovens é uma forma de romper com o cotidiano programado e alienante que afasta as populações em situação de vulnerabilidade do centro da cidade, da atividade participante, da criação de obras, em suma, da reapropriação do espaço enquanto valor de uso a partir de uma linguagem cartográfica capaz de registrar e demarcar suas existências.
我的故事是一张地图
我们的故事是地图吗?这一观点与这样一种理解相矛盾,即我们作为社会中的个体的行为发生在地理、历史和文化的维度上。这些维度存在于几个重叠的背景中:社会、经济、教育、家庭、环境和政治。从这个角度出发,本文实现了体验地图的制作,展示了10个12到18岁的年轻人的体验空间和轨迹。黑人青年和周边地区遵守社会教育措施。运动contramapeamento的青年是一种能在日常生活的运用程序和疏远的脆弱人群远离市中心,参与活动的创建工作,简而言之,对空间的利用价值从一个语言映射能够记录和敲他们的股票。
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