Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya kenakalan remaja yang merujuk pada perilaku yang berupa penyimpangan atau pelanggaran pada aturan atau norma yang berlaku, baik itu norma sosial, agama, maupun hokum. Tujauan dalam penelitian adalah peranan guru pendidikan agama islam dalam menanggulangi kenakalan siswa. Subjek penelitian guru SMP N 8 Pekanbaru. Metode penelitian dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu sebuah prosedur penelitian berdasarkan data deskriftif. Hasil Penelitian ini guru PAI menyampaikan ilmu serta membentukkepribadian dan akhlak siswa. selain berperan sebagai pengajar dan orang tua siswa disekolah, guru juga memotivasi siswa melalui kegiatan kegaman yang diadakakan disekolah, seperti perayaan hari besar islam, forum annisa, forum arijjal, BTQ, Hafiz qur‟an danmuhadarah. Faktor pendorong siswa berkelakuan nakal adalah pengaruh teman sebaya yang mengajak kepadapenyimpangan, lingkungan masyarakatnya yang tidak sehat, serta tidak ada dukungan dari orangtua dan juga guru yang sering memarahi siswa di depan orang ramai.