ANALISIS PENDAMPING ORANGTUA SISWA SD NEGERI 33 BODDIE KABUPATEN PANGKAJENE DAN KEPULAUAN PADA KEGIATAN BELAJAR DARI RUMAH DI MASA PANDEMI COVID-19

Anirma Musfira Asniar
{"title":"ANALISIS PENDAMPING ORANGTUA SISWA SD NEGERI 33 BODDIE KABUPATEN PANGKAJENE DAN KEPULAUAN PADA KEGIATAN BELAJAR DARI RUMAH DI MASA PANDEMI COVID-19","authors":"Anirma Musfira Asniar","doi":"10.26858/ijest.v2i2.30275","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pendampingan orangtua siswa SD Negeri 33 Boddie Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan pada kegiatan belajar di masa pandemic covid-19. Untuk mengetahui hasil analisis pendampingan orangtua siswa SD Negeri 33 Boddie Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan pada kegiatan belajar dari rumah di masa pandemi covid-19. Penelitian ini, menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Berdasarkan dari hasil uji normalitas dengan uji Shapiro-Wilk menggunakan aplikasi statistik SPSS versi 25 diperoleh nilai signifikansi untuk angket bentuk pendampingan orangtua kelas III adalah 0,198>0.05 dan angket pendampingan orangtua kelas IV adalah 0,472>0,05 maka dapat disimpulkan bahwa distribusinya adalah signifikan/normal. Berdasarkan dari hasil uji hipotesis dengan uji-t one sample test menggunakan aplikasi statistik SPSS versi 25 diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 ≤ 0,05. Dengan demikian, Ho ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari pendampingan orangtua siswa SD negeri 33 Boddie Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan pada kegiatan belajar dari rumah di masa pandemi Covid-19.Pendampingan orangtua siswa kelas III dan IV SDN 33 Boddie Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan memiliki rata-rata 73,7. Adapun bentuk pendampingan orangtua yang diberikan dalam kategori optimal yaitu sebesar 73,7% (38 siswa), artinya sebanyak 38 siswa mendapatkan orangtua memberikan pendampingan kepada anaknya dengan baik yang berupa (1) memberikan bimbingan, (2) memberikan nasihat, (3) memberikan motivasi dan penghargaan, (4) memenuhi kebutuhan anak, dan (5) memberikan pengawasan terhadap anak. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pendampingan orangtua siswa SDN 33 Boddie Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan pada proses belajar dari rumah di masa pandemi covid-19 yang ditunjukan dengan hasil uji-t one sampel test sebesar 0,001>0,05 sehingga pendampingan orangtua dapat diterima.","PeriodicalId":345820,"journal":{"name":"International Journal of Elementary School Teacher","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International Journal of Elementary School Teacher","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26858/ijest.v2i2.30275","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pendampingan orangtua siswa SD Negeri 33 Boddie Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan pada kegiatan belajar di masa pandemic covid-19. Untuk mengetahui hasil analisis pendampingan orangtua siswa SD Negeri 33 Boddie Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan pada kegiatan belajar dari rumah di masa pandemi covid-19. Penelitian ini, menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Berdasarkan dari hasil uji normalitas dengan uji Shapiro-Wilk menggunakan aplikasi statistik SPSS versi 25 diperoleh nilai signifikansi untuk angket bentuk pendampingan orangtua kelas III adalah 0,198>0.05 dan angket pendampingan orangtua kelas IV adalah 0,472>0,05 maka dapat disimpulkan bahwa distribusinya adalah signifikan/normal. Berdasarkan dari hasil uji hipotesis dengan uji-t one sample test menggunakan aplikasi statistik SPSS versi 25 diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 ≤ 0,05. Dengan demikian, Ho ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari pendampingan orangtua siswa SD negeri 33 Boddie Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan pada kegiatan belajar dari rumah di masa pandemi Covid-19.Pendampingan orangtua siswa kelas III dan IV SDN 33 Boddie Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan memiliki rata-rata 73,7. Adapun bentuk pendampingan orangtua yang diberikan dalam kategori optimal yaitu sebesar 73,7% (38 siswa), artinya sebanyak 38 siswa mendapatkan orangtua memberikan pendampingan kepada anaknya dengan baik yang berupa (1) memberikan bimbingan, (2) memberikan nasihat, (3) memberikan motivasi dan penghargaan, (4) memenuhi kebutuhan anak, dan (5) memberikan pengawasan terhadap anak. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pendampingan orangtua siswa SDN 33 Boddie Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan pada proses belajar dari rumah di masa pandemi covid-19 yang ditunjukan dengan hasil uji-t one sampel test sebesar 0,001>0,05 sehingga pendampingan orangtua dapat diterima.
本研究的目的是确定33个孩子的父母在大流行的covid-19学习活动中被精简。了解在covid-19大流行期间在家学习的33个body district和islands小学学生流连分析的结果。本研究采用定量研究类型与定量描述性研究方法。根据shapirowilk测试的正常结果,使用sss版本的sss测试得出的数字值具有3.198 >0.05的意义。根据化验结果的假设uji-t一号样品测试版本使用SPSS统计应用价值意义获得25万0.001≤0。05。因此,何被拒绝和哈被接受,从而得出结论,在Covid-19大流行期间,将33个body区和群岛小学学生的父母裁员对家庭学习有重大影响。流线型父母和四年级学生SDN 33 body区和岛国平均73.7。至于在最佳类别中分配的父母形式为73.7%(38名学生),这意味着多达38名学生得到父母的良好照顾,包括(1)提供指导,(2)提供建议,(3)提供动力和奖励,(4)满足孩子的需要,(5)提供对孩子的监督。在covid-19大流行期间,家庭教育与家庭教育之间存在着积极而重要的联系。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信