Supervisão e intervisão na psicologia das organizações e dos recursos humanos

C. Brandão, Edite Saraiva, R. Silva, Rosa Mário, B. Fraga
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Abstract

A Supervisão e a Intervisão são práticas amplamente utilizadas e reconhecidas no desempenho profissional de áreas como a Psicologia e o Ensino. Os estudos científicos existentes centram-se, sobretudo, na prática utilizada em contexto escolar e em contexto de Psicologia Clínica. Este artigo  pretende, a partir de experiências profissionais concretas, substantificar o uso e os desafios destas práticas na área da Psicologia das Organizações, do Trabalho e dos Recursos Humanos. Partindo de experiências profissionais distintas e diversificadas, procura-se refletir e explicitar como as práticas de supervisão e intervisão estão presentes nesta especialidade da Psicologia em Portugal. Percebe-se para uma escassez de literatura, diretrizes e práticas de supervisão e intervisão nesta área, apesar do se perceber o recurso à supervisão e intervisão com alguma regularidade e formalidade. O texto avança ainda com algumas dimensões que devem ser consideradas para o desenvolvimento de boas práticas de supervisão e intervisão.
组织心理学和人力资源的监督和面试
监督和面试在心理学和教学等领域的专业表现中被广泛使用和认可。现有的科学研究主要集中在学校和临床心理学的实践中。本文旨在从具体的专业经验出发,论证这些实践在组织、工作和人力资源心理学领域的使用和挑战。基于不同和多样化的专业经验,我们试图反映和解释监督和访谈实践是如何在葡萄牙的心理学专业中呈现的。人们注意到,在这一领域缺乏监督和访谈的文献、指导方针和实践,尽管人们注意到监督和访谈的使用具有一定的规律性和形式。案文还提出了在发展监督和访谈的良好做法时应考虑的一些方面。
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