مدى توفر نظام ضمان الجودة بجامعة ذمار من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

Journal of the faculty of Education Pub Date : 2023-01-23 DOI:10.60037/edu.v1i12.1125

د. حمود محسن قاسم المليكي

{"title":"مدى توفر نظام ضمان الجودة بجامعة ذمار من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس","authors":"د. حمود محسن قاسم المليكي","doi":"10.60037/edu.v1i12.1125","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث إلى معرفة مدى توفر نظام ضمان الجودة بجامعة ذمار من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس من خلال المكونات لهذا النظام، المتمثلة بالمدخلات والعمليات، والمخرجات، وقد تكون مجتمع البحث من جميع أعضاء هيئة التدريس اليمنيين بجامعة ذمار الذين يحملون الألقاب العلمية (أستاذ مساعد، أستاذ مشارك، أستاذ) البالغ عددهم (226) عضوا، استجاب منهم (180) عضوا فقط، وباستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة أظهرت النتائج أن درجة توفر نظام ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي بجامعة ذمار من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس قليلة جدا في المجالات الثلاثة (المدخلات، العمليات، المخرجات)، وأنه توجد فروق دالة إحصائيا تعزى إلى متغيرات كلية، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير الدرجة العلمية وسنوات الخبرة.","PeriodicalId":205934,"journal":{"name":"Journal of the faculty of Education","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of the faculty of Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.60037/edu.v1i12.1125","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدف البحث إلى معرفة مدى توفر نظام ضمان الجودة بجامعة ذمار من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس من خلال المكونات لهذا النظام، المتمثلة بالمدخلات والعمليات، والمخرجات، وقد تكون مجتمع البحث من جميع أعضاء هيئة التدريس اليمنيين بجامعة ذمار الذين يحملون الألقاب العلمية (أستاذ مساعد، أستاذ مشارك، أستاذ) البالغ عددهم (226) عضوا، استجاب منهم (180) عضوا فقط، وباستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة أظهرت النتائج أن درجة توفر نظام ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي بجامعة ذمار من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس قليلة جدا في المجالات الثلاثة (المدخلات، العمليات، المخرجات)، وأنه توجد فروق دالة إحصائيا تعزى إلى متغيرات كلية، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير الدرجة العلمية وسنوات الخبرة.

查看原文本刊更多论文

从教师成员的角度来看，达马大学质量保证制度的可用性

研究的目的是通过教学人员的观点，通过投入、过程和产出等组成部分，确定达马大学的质量保证制度的可用性。研究人员可能来自所有226名具有科学头衔的学生(助理教授、副教授、教授)，其中180人)，并通过适当的统计手段，研究结果表明，从教师的角度来看，达马大学的质量保证制度和学术认证的程度非常低。在三个领域(投入、流程、产出)，统计统计上的差异可归因于总变量，而由于科学程度和经验年份的变化，没有统计上的差异。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Journal of the faculty of Education

自引率

0.00%

发文量