PENGEMBANGAN AUGMENTED REALITY BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN VIRUS BERBASIS ANDROID

Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI) Pub Date : 2019-07-18 DOI:10.23887/karmapati.v8i2.18351

Agus Kamiana, Made Windu Antara Kesiman, Gede Aditra Pradnyana

{"title":"PENGEMBANGAN AUGMENTED REALITY BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN VIRUS BERBASIS ANDROID","authors":"Agus Kamiana, Made Windu Antara Kesiman, Gede Aditra Pradnyana","doi":"10.23887/karmapati.v8i2.18351","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengetahui respon siswa kelas X MIA (Matematika Ilmu Alam) dari hasil rancangan Aplikasi Augmented Reality Book Virus. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan untuk mengembangkan Aplikasi Augmented Reality Book Virus sebagai media pembelajaran. Aplikasi ini menggunakan library Vuforia yang mampu memainkan suara dan menampilkan objek 3D animasi dan objek 3D virus, diputar oleh user ke dalam sebuah lingkungan nyata dengan menggunakan bantuan buku dan smartphone berbasis Android. Hasil penelitian dan pengembangan menggunakan metode ADDIE menunjukkan bahwa aplikasi augmented reality book virus dalam kriteria sangat baik. Hasil yang diperoleh berdasarkan analisis uji black box, uji white box, uji ahli isi, uji ahli media, dan uji lapangan. rata-rata respon siswa juga menyatakan aplikasi augmented reality book virus masuk dalam kriteria sangat baik. Berdasarkan analisis dari 32 siswa diketahui 11 siswa menyatakan aplikasi augmented reality book virus masuk dalam kriteria sangat baik, 10 siswa menyatakan sangat baik, 19 siswa menyatakan baik dan 3 sisanya menyatakan cukup. Kesimpulan yang didapat yaitu sudah berhasil mengembangkan aplikasi augmented reality book sebagai media pembelajaran virus berbasis android dan sudah berhasil mendeskripsikan respon siswa terhadap pengembangan aplikasi augmented reality book virus pada pelajaran virus. ","PeriodicalId":297812,"journal":{"name":"Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"9","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23887/karmapati.v8i2.18351","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 9

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengetahui respon siswa kelas X MIA (Matematika Ilmu Alam) dari hasil rancangan Aplikasi Augmented Reality Book Virus. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan untuk mengembangkan Aplikasi Augmented Reality Book Virus sebagai media pembelajaran. Aplikasi ini menggunakan library Vuforia yang mampu memainkan suara dan menampilkan objek 3D animasi dan objek 3D virus, diputar oleh user ke dalam sebuah lingkungan nyata dengan menggunakan bantuan buku dan smartphone berbasis Android. Hasil penelitian dan pengembangan menggunakan metode ADDIE menunjukkan bahwa aplikasi augmented reality book virus dalam kriteria sangat baik. Hasil yang diperoleh berdasarkan analisis uji black box, uji white box, uji ahli isi, uji ahli media, dan uji lapangan. rata-rata respon siswa juga menyatakan aplikasi augmented reality book virus masuk dalam kriteria sangat baik. Berdasarkan analisis dari 32 siswa diketahui 11 siswa menyatakan aplikasi augmented reality book virus masuk dalam kriteria sangat baik, 10 siswa menyatakan sangat baik, 19 siswa menyatakan baik dan 3 sisanya menyatakan cukup. Kesimpulan yang didapat yaitu sudah berhasil mengembangkan aplikasi augmented reality book sebagai media pembelajaran virus berbasis android dan sudah berhasil mendeskripsikan respon siswa terhadap pengembangan aplikasi augmented reality book virus pada pelajaran virus.

查看原文本刊更多论文

penembangan增强现实书sebagai media pembelajaran病毒基于android

本研究旨在设计和找出X级学生对病毒书增强应用程序的反应。使用的研究方法是开发一种Augmented现实书病毒作为学习媒介的应用。该应用程序使用的是Vuforia图书馆，它可以播放声音，显示3D动画物体和病毒3D对象，通过用户使用书本和基于Android的智能手机将用户播放到真实的环境中。使用ADDIE方法的研究和开发结果表明，增强的病毒现实书的标准非常好。根据黑盒测试、白盒测试、三军情报局测试、媒体测试和现场测试的分析得出的结果。学生的平均反应还表明，增强现实书病毒也符合很好的标准。根据已知的32名学生的分析，11名学生声称这款应用程序是基于一个非常好的标准，10名学生表现得很好，19名学生表现得很好，另外3名学生表现得很好。结论是，我们已经成功地开发了一个基于android病毒学习媒体的增强现实书应用程序，并成功地描述了学生对该应用程序增强现实书病毒课程的反应。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI)

自引率

0.00%

发文量