Dirāsah Tahlīliyah Liltadrībāt Fī Kitāb Ta’lim Allughah Al’arabiyah Litulāb Alshafi Alkhāmis Al Ibtidāī Liwizārah Alsyu`ūn Aldīniyah Al Indūnīsiyah ām 2020

Ukazh: Journal of Arabic Studies Pub Date : 2022-06-28 DOI:10.37274/ukazh.v3i1.572

Ardinil Yulianda, Fajar Sidiq, Hisan Mursalin

{"title":"Dirāsah Tahlīliyah Liltadrībāt Fī Kitāb Ta’lim Allughah Al’arabiyah Litulāb Alshafi Alkhāmis Al Ibtidāī Liwizārah Alsyu`ūn Aldīniyah Al Indūnīsiyah ām 2020","authors":"Ardinil Yulianda, Fajar Sidiq, Hisan Mursalin","doi":"10.37274/ukazh.v3i1.572","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract \nThis study aimed to know the forms and types of exercises prepared in the Arabic language teaching book for the fifth grade of primary school of the Indonesian Ministry of Religious Affairs in 2020, and this study follows the analytical descriptive approach, and the method used by the researcher in collecting data is the library method and the documentary method. The result of this research is that the form of exercises in the Arabic language teaching book for the fifth grade of primary school of the Indonesian Ministry of Religious Affairs in 2020 AD is divided into the four language skills: listening, speaking, reading, writing, including: optional, pairing, transferring, exchanging question and answer, arranging Random letters, true and false. \nAbstrak \nPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk dan jenis latihan yang disusun dalam buku ajar bahasa Arab kelas V SD Kementerian Agama RI Tahun 2020. dan metode yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data. adalah metode perpustakaan dan metode dokumenter. Hasil dari penelitian ini adalah bentuk latihan dalam buku ajar bahasa Arab untuk kelas V SD Kementerian Agama RI Tahun 2020 M terbagi menjadi empat keterampilan berbahasa yaitu menyimak, berbicara, membaca, menulis, meliputi: pilihan, memasangkan, mentransfer, bertukar tanya jawab, menyusun huruf Acak, benar dan salah. \nملخص البحث \nهدفت هذه الدراسة إلى معرفة أشكال و أنواع التدريبات المعدة في كتاب تعليم اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي لوزارة الشؤون الدينية الإندونيسية عام 2020، وهذه الدراسة تسلك على منهج الوصف التحليلي وأما الطريقة يستخدمها الباحث في جمع البيانات هي الطريقة المكتبية و الطريقة الوثائقية. ونتيجة هذا البحث هي أن شكل التدريبات في كتاب تعليم اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي لوزارة الشؤون الدينية الإندونيسية عام 2020 م مقسم إلى المهارات اللغوية الأربعة: الاستماع، والكلام، والقراءة، الكتابة، منها : الاختياري، والتزويج، والتحويل، وتبادل السؤال و الجواب، وترتيب الحروف العشوائية، والصواب و الخطاء","PeriodicalId":433460,"journal":{"name":"Ukazh: Journal of Arabic Studies","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ukazh: Journal of Arabic Studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37274/ukazh.v3i1.572","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Abstract This study aimed to know the forms and types of exercises prepared in the Arabic language teaching book for the fifth grade of primary school of the Indonesian Ministry of Religious Affairs in 2020, and this study follows the analytical descriptive approach, and the method used by the researcher in collecting data is the library method and the documentary method. The result of this research is that the form of exercises in the Arabic language teaching book for the fifth grade of primary school of the Indonesian Ministry of Religious Affairs in 2020 AD is divided into the four language skills: listening, speaking, reading, writing, including: optional, pairing, transferring, exchanging question and answer, arranging Random letters, true and false. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk dan jenis latihan yang disusun dalam buku ajar bahasa Arab kelas V SD Kementerian Agama RI Tahun 2020. dan metode yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data. adalah metode perpustakaan dan metode dokumenter. Hasil dari penelitian ini adalah bentuk latihan dalam buku ajar bahasa Arab untuk kelas V SD Kementerian Agama RI Tahun 2020 M terbagi menjadi empat keterampilan berbahasa yaitu menyimak, berbicara, membaca, menulis, meliputi: pilihan, memasangkan, mentransfer, bertukar tanya jawab, menyusun huruf Acak, benar dan salah. ملخص البحث هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أشكال و أنواع التدريبات المعدة في كتاب تعليم اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي لوزارة الشؤون الدينية الإندونيسية عام 2020، وهذه الدراسة تسلك على منهج الوصف التحليلي وأما الطريقة يستخدمها الباحث في جمع البيانات هي الطريقة المكتبية و الطريقة الوثائقية. ونتيجة هذا البحث هي أن شكل التدريبات في كتاب تعليم اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي لوزارة الشؤون الدينية الإندونيسية عام 2020 م مقسم إلى المهارات اللغوية الأربعة: الاستماع، والكلام، والقراءة، الكتابة، منها : الاختياري، والتزويج، والتحويل، وتبادل السؤال و الجواب، وترتيب الحروف العشوائية، والصواب و الخطاء

查看原文本刊更多论文

本研究旨在了解印度尼西亚宗教事务部2020年小学五年级阿拉伯语教材中所编写的习题形式和类型，本研究遵循分析描述性方法，研究者在收集数据时采用的方法是图书馆法和文献法。本研究的结果是，印度尼西亚宗教事务部2020年阿拉伯语小学五年级教材中的练习形式分为听、说、读、写四种语言技能，包括:自选、配对、转移、交换问答、安排随机字母、真假。[摘要]Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk dan jenis latihan yang disusun dalam buku ajar bahasa Arab kelas V SD Kementerian Agama RI Tahun 2020。Dan metode Yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan数据。Adalah metode perpustakaan Dan metode dokumenter。2020年1月1日，我将为我的朋友们带来快乐，我将为你带来快乐，我将为你带来快乐，我将为你带来快乐，我将为你带来快乐。ملخصالبحثهدفتهذهالدراسةإلىمعرفةأشكالوأنواعالتدريباتالمعدةفيكتابتعليماللغةالعربيةللصفالخامسالابتدائيلوزارةالشؤونالدينيةالإندونيسيةعام2020،وهذهالدراسةتسلكعلىمنهجالوصفالتحليليوأماالطريقةيستخدمهاالباحثفيجمعالبياناتهيالطريقةالمكتبيةوالطريقةالوثائقية。ونتيجةهذاالبحثهيأنشكلالتدريباتفيكتابتعليماللغةالعربيةللصفالخامسالابتدائيلوزارةالشؤونالدينيةالإندونيسيةعام2020ممقسمإلىالمهاراتاللغويةالأربعة:الاستماع،والكلام،والقراءة،الكتابة،منها:الاختياري،والتزويج،والتحويل،وتبادلالسؤالوالجواب،وترتيبالحروفالعشوائية،والصوابوالخطاء

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Ukazh: Journal of Arabic Studies

自引率

0.00%

发文量