El rol de la Red Nacional de Formación e Investigación Ambiental de Guatemala en la integración de la educación ambiental

Ana Lucía Solano Garrido, Alex Guerra Noriega, Francisco Fabián Juárez Padilla
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Abstract

Este trabajo presenta el caso de la Red Nacional de Educación e Investigación Ambiental de Guatemala (REDFIA), que en 2021 cumplió 25 años de trayectoria. La Red surgió como un mecanismo de coordinación entre universidades, centros de investigación y el Ministerio de Ambiente. Sus principales aportes han sido el desarrollo de políticas ambientales en las universidades; numerosos eventos de sensibilización ambiental; la creación del Sistema Guatemalteco de Ciencias del Cambio Climático y promoción de redes ambientales regionales. La Educación Ambiental ha sido un tema transversal llegando a las poblaciones estudiantiles de sus miembros y diferentes sectores de la sociedad. La revisión de documentos institucionales y entrevistas a informantes clave de la Red describen los factores que han contribuido a su trabajo, así como sus desafíos actuales y futuros.
危地马拉国家环境培训和研究网络在整合环境教育方面的作用
本文介绍了危地马拉国家环境教育和研究网络(REDFIA)的案例,该网络在2021年完成了25年的发展轨迹。该网络是大学、研究中心和环境部之间的协调机制。他的主要贡献是在大学制定环境政策;众多环保意识活动;建立危地马拉气候变化科学系统和促进区域环境网络。环境教育一直是一个跨领域的主题,影响到其成员的学生群体和社会的不同部门。对机构文件的审查和对该网络关键线人的采访描述了促成其工作的因素以及当前和未来的挑战。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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