AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

Abstract

O artigo trata de um estudo sobre a Avaliação de Aprendizagem durante a Pandemia da Covid-19. Evidencia a necessidade da implantação do ensino remoto abordando os desafios enfrentados pelos professores e as dificuldades encontradas pelos alunos durante o Ensino. Trata-se de uma pesquisa teórica evidenciando a importância da avaliação para a aprendizagem, a avaliação durante esse período de pandemia e aulas remotas, explana os obstáculos encontrados para o desenvolvimento dessas aulas, as ferramentas digitais mais utilizadas durante esse novo formato de educação, as dificuldades no desenvolvimento do ensino remoto, bem como os critérios de avaliação utilizados nesse período de pandemia.