{"title":"TIPS -TIPS FLOW DALAM BELAJAR","authors":"Muhamad Takiuddin","doi":"10.29408/jkp.v5i2.4710","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Flow adalah pengalaman psikologis yang dapat dialami oleh setiap orang, merupakan salah satu bentuk kebahagiaan yang dapat terjadi diberbagai macam aktivitas, termasuk aktivitas belajar. Sebagain siswa tampaknya masih jarang mengalami flow pada saat melakukan kegiatan belajar, bisa jadi karena mereka tidak tahu cara untuk dapat menciptakan flow pada saat melakukan kegiatan belajar. Tips-tips belajar yang dapat membuat siswa mengalami flow perlu dicoba agar dapat merasakan sesnsai flow ketika melakukan kegiatan belajar. Metode yang dipakai untuk menemukan tips-tips agar dapat mengalami flow pada saat melakukan kegiatan belajar adalah mengkaji berbagai literature tentang teori flow, serta beberapa hasil penelitian berkaitan dengan flow. Dari hasil kajian tersebut ditemukan beberapa tips yang dapat digunakan agar dapat mengalami flow pada saat melakukan aktivitas belajar baik di sekolah maupun pada saat belajar diluar sekolah.","PeriodicalId":382075,"journal":{"name":"JKP (Jurnal Konseling Pendidikan)","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JKP (Jurnal Konseling Pendidikan)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29408/jkp.v5i2.4710","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Flow adalah pengalaman psikologis yang dapat dialami oleh setiap orang, merupakan salah satu bentuk kebahagiaan yang dapat terjadi diberbagai macam aktivitas, termasuk aktivitas belajar. Sebagain siswa tampaknya masih jarang mengalami flow pada saat melakukan kegiatan belajar, bisa jadi karena mereka tidak tahu cara untuk dapat menciptakan flow pada saat melakukan kegiatan belajar. Tips-tips belajar yang dapat membuat siswa mengalami flow perlu dicoba agar dapat merasakan sesnsai flow ketika melakukan kegiatan belajar. Metode yang dipakai untuk menemukan tips-tips agar dapat mengalami flow pada saat melakukan kegiatan belajar adalah mengkaji berbagai literature tentang teori flow, serta beberapa hasil penelitian berkaitan dengan flow. Dari hasil kajian tersebut ditemukan beberapa tips yang dapat digunakan agar dapat mengalami flow pada saat melakukan aktivitas belajar baik di sekolah maupun pada saat belajar diluar sekolah.