Tathbiq Thariqatu Tahlil al-Akhta’ fi Ta’lim Maddah al-Imla’ li Thalibati Barnamij al-I’dad al-Lugawi bi Kulliyyati al-Banati Jamiah Dar al-Salam Gontor

Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pub Date : 2022-07-15 DOI:10.32699/liar.v6i1.2602

Abdul Hafidz Bin Zaid, Eva Sonia, Nada Ni’ma Layalia

{"title":"Tathbiq Thariqatu Tahlil al-Akhta’ fi Ta’lim Maddah al-Imla’ li Thalibati Barnamij al-I’dad al-Lugawi bi Kulliyyati al-Banati Jamiah Dar al-Salam Gontor","authors":"Abdul Hafidz Bin Zaid, Eva Sonia, Nada Ni’ma Layalia","doi":"10.32699/liar.v6i1.2602","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"يتركز هذا البحث في تطبيق أحد طريقة في تعليم اللغة العربية، وهي طريقة تحليل الأخطاء. هذه الطريقة فرع من فروع علم اللغة التطبيقي في الدراسات اللغوية العربية. وكانت هذه الطريقة مستخدمة لمعرفة المشكلات الموجهة للداسين أثناء تعلم اللغة العربية. الإملاء من أحد المواد اللغوية للطالبات في برنامج الإعداد اللغوي بجامعة دار السلام كونتور التي واجب تعلمها خاصة لتنمية مهارة الكتابة. لذلك يهدف هذا البحث إلى تعريف طريقة تحليل الأخطاء، أهمية مادة الإملاء، ثم تطبيق طريقة تحليل الأخطاء في مادة الإملاء. المنهج المستخدم في هذا البحث منهج كيفي وصفي، بأساليب الملاحظة، المقابلة والوثائق المكتوبة. ونتيجة هذ البحث أن تطبيق طريقة تحليل الأخطاء تمر بأربعة مراحل وهن مرحلة تحديد الأخطاء، وصف الأخطاء، تصنيف الأخطاء، تكرار الأخطاء،تطبيق العملي. \n ","PeriodicalId":257445,"journal":{"name":"Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32699/liar.v6i1.2602","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

يتركز هذا البحث في تطبيق أحد طريقة في تعليم اللغة العربية، وهي طريقة تحليل الأخطاء. هذه الطريقة فرع من فروع علم اللغة التطبيقي في الدراسات اللغوية العربية. وكانت هذه الطريقة مستخدمة لمعرفة المشكلات الموجهة للداسين أثناء تعلم اللغة العربية. الإملاء من أحد المواد اللغوية للطالبات في برنامج الإعداد اللغوي بجامعة دار السلام كونتور التي واجب تعلمها خاصة لتنمية مهارة الكتابة. لذلك يهدف هذا البحث إلى تعريف طريقة تحليل الأخطاء، أهمية مادة الإملاء، ثم تطبيق طريقة تحليل الأخطاء في مادة الإملاء. المنهج المستخدم في هذا البحث منهج كيفي وصفي، بأساليب الملاحظة، المقابلة والوثائق المكتوبة. ونتيجة هذ البحث أن تطبيق طريقة تحليل الأخطاء تمر بأربعة مراحل وهن مرحلة تحديد الأخطاء، وصف الأخطاء، تصنيف الأخطاء، تكرار الأخطاء،تطبيق العملي.

查看原文本刊更多论文

本研究的重点是应用阿拉伯语教学的一种方法，即错误分析方法。这种方法是阿拉伯语研究应用语言学的一个学科。在学习阿拉伯语时，使用这种方法来了解达辛人的问题。达累斯萨拉姆·康托尔大学语言准备方案的学生的一种语言材料的拼写，她有义务学习这些材料，以发展写作技巧。因此，本研究的目的是确定错误分析方法、听写材料的重要性，然后应用听写材料中的错误分析方法。本研究中采用的方法是通过观察、对应方法和书面文件进行定性描述。研究的结果是，错误分析方法的应用分为四个阶段，即确定错误、错误描述、错误分类、重复错误和实际应用。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

自引率

0.00%

发文量