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Une démarche pour faciliter l’accès des chercheur.euse.s à l’expérience et à la réflexion stratégique des directions d’école

Image, performance et pressions : les conséquences sur l’étude du leadership à l’ère de l’imputabilité Pub Date : 2022-08-03 DOI:10.7202/1091092ar
L. Martel, Éliane Dulude
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