{"title":"PENERAPAN GROUP INVESTIGATION SEBAGAI ALTERNATIF UNTUK MENGEMBANGKAN SOFT SKILL KERJA SAMA TIM","authors":"Widodo Lestari","doi":"10.51878/teacher.v2i4.1923","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This Best Practice aims to identify Group Investigation as an alternative solution to develop teamwork soft skills. Working together in a team (Teamwork) is one of the soft skills needed by students as their provision to enter the world of work. This ability must be trained continuously so that these soft skills can become habits and will later become the personality of students because soft skills are attributes and characteristics of a person's personality that affect interpersonal relationships in the workplace. Humans as social beings cannot be separated from their relationships with other humans. One way to develop soft skills in working together in a team (Teamwork) is Group Investigation. This method is a learning model designed to build students' cooperative attitude. The cooperative learning model is a series of learning activities carried out by students in groups to achieve predetermined goals. The results achieved from the application of the group Investigation method are changes in students' attitudes in working together in Teams (Teamwork).\nABSTRAKBest Practice ini bertujuan untuk mengetahui Group Investigation sebagai salah satu alternatif solusi mengembangkan soft skill kerja sama dalam tim (teamwork). Bekerjasama dalam Tim (Teamwork) merupakan salah satu soft skill yang diperlukan oleh siswa sebagai bekal mereka untuk memasuki dunia kerja. Kemampuan ini harus dilatih secara terus menerus agar soft skill ini dapat menjadi kebiasaan dan selanjutnya akan menjadi kepribadian dari siswa karena soft skill merupakan atribut dan ciri kepribadian seseorang yang mempengaruhi hubungan Interpersonal ditempat kerja. Manusia sebagai makhluk sosial tidak lepas dari hubungannya dengan manusia lain. Salah satu cara untuk mengembangkan soft skill bekerjasama dalam Tim (Teamwork) adalah Group Investigation. Metode ini merupakan model pembelajaran yang dirancang untuk membangun sikap kooperatif siswa. Model pembelajaran kooperatif merupakan rangkaian kegiatan belajar yang dilakukan oleh siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Hasil yang dicapai dari penerapan metode group Investigation yaitu perubahan sikap siswa dalam bekerjasama dalam Tim (Teamwork).","PeriodicalId":262293,"journal":{"name":"TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51878/teacher.v2i4.1923","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
This Best Practice aims to identify Group Investigation as an alternative solution to develop teamwork soft skills. Working together in a team (Teamwork) is one of the soft skills needed by students as their provision to enter the world of work. This ability must be trained continuously so that these soft skills can become habits and will later become the personality of students because soft skills are attributes and characteristics of a person's personality that affect interpersonal relationships in the workplace. Humans as social beings cannot be separated from their relationships with other humans. One way to develop soft skills in working together in a team (Teamwork) is Group Investigation. This method is a learning model designed to build students' cooperative attitude. The cooperative learning model is a series of learning activities carried out by students in groups to achieve predetermined goals. The results achieved from the application of the group Investigation method are changes in students' attitudes in working together in Teams (Teamwork).
ABSTRAKBest Practice ini bertujuan untuk mengetahui Group Investigation sebagai salah satu alternatif solusi mengembangkan soft skill kerja sama dalam tim (teamwork). Bekerjasama dalam Tim (Teamwork) merupakan salah satu soft skill yang diperlukan oleh siswa sebagai bekal mereka untuk memasuki dunia kerja. Kemampuan ini harus dilatih secara terus menerus agar soft skill ini dapat menjadi kebiasaan dan selanjutnya akan menjadi kepribadian dari siswa karena soft skill merupakan atribut dan ciri kepribadian seseorang yang mempengaruhi hubungan Interpersonal ditempat kerja. Manusia sebagai makhluk sosial tidak lepas dari hubungannya dengan manusia lain. Salah satu cara untuk mengembangkan soft skill bekerjasama dalam Tim (Teamwork) adalah Group Investigation. Metode ini merupakan model pembelajaran yang dirancang untuk membangun sikap kooperatif siswa. Model pembelajaran kooperatif merupakan rangkaian kegiatan belajar yang dilakukan oleh siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Hasil yang dicapai dari penerapan metode group Investigation yaitu perubahan sikap siswa dalam bekerjasama dalam Tim (Teamwork).
本最佳实践旨在确定小组调查作为培养团队合作软技能的替代解决方案。在团队中一起工作(团队合作)是学生进入职场所需的软技能之一。这种能力必须不断地训练,这样这些软技能才能成为习惯,并在以后成为学生的个性,因为软技能是一个人的个性的属性和特征,影响着工作场所的人际关系。人类作为社会生物,不能脱离与他人的关系。在团队合作中培养软技能的一种方法是小组调查。这种方法是一种旨在培养学生合作态度的学习模式。合作学习模式是学生以小组为单位为达到预定目标而进行的一系列学习活动。小组调查方法的应用结果是学生在团队合作(Teamwork)中的态度发生了变化。【摘要】最佳实践团队合作(bertujuan untuk mengetahui Group Investigation)Bekerjasama dalam Tim(团队合作)merupakan salah satu软技能yang diperlukan oleh siswa sebagai bekal mereka untuk memasuki dunia kerjaKemampuan ini harus dilatih secara terus menerus agar软技能ini dapat menjadi kebiasaan dan selanjutnya akan menjadi kepribadian dari siswa karena软技能merupakan atribut dan ciri kepribadian seseorang yang mempengaruhi hubungan人际关系差异kerja。马赫鲁克社会潮流,胡邦干尼亚,登干,马赫鲁尼亚。Salah satu cara untuk mengembangkan软技能bekerjasama dalam Tim(团队合作)adalah小组调查。Metode ini merupakan模型penbelajaran yang dirancang untuk成员与merupakan合作。模型彭贝拉贾兰合作,让开,kegiatan, belajar,杨,dilakukan, oleh, siswa, dalam kelompok-kelompok untuk, menapai, tujuan,杨,telah, ditentukan。Hasil yang dicapai dari penerapan方法小组调查yitu perubahan sikap siswa dalam bekerjasama dalam Tim(团队合作)。